课题Lesson16Carsandbuses课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike,taxi,car,bus,thirty2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…3.学生能够从20数到30.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1.找机会练习学生的听力技巧。2.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1-3难点同知识目标2教具教学光盘、前一课的卡片、bike,taxi,car,bus的卡片或课件图片、数字20到30的卡片教学过程开始上课和复习Classopeningandreview：问候GreetingHello,class!Pleasegostraight/turnleft/turnright!课文导入Lessonhook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今天我们学习交通方式，很有趣哦。新概念Newconcepts：1.Howdoyougotoschool?(1)教授新单词bike,taxi,car,bus谈谈人们去各地的方式。问：Howdidyougettoschooltoday?Whataresomewaysforustogetaround?Whatisyourfavouriteway?出示bike,taxi,car,bus，问：What’sthis?学生拼读，教师板书单词并大声读几遍。(2)依次出示句子：Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.看书跟读。(3)练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习句型：Howdoyougotoschool/thezoo/therestaurant/home?Igoto______by______.2.Numbers板书数字1-20，按顺序读后，随机指数字，志愿者大声朗读。板书数字20-30，教师必须教学生读这些数字，每个人大声说出数字。重点指导单词thirty的读音，字母组合th和ir的读音，并指导学生书写记忆。练习：Let’scountfrom1—20andcountfrom20—30巩固检验Checkforunderstanding：Whatdoyoulearn？（小组汇报）Summingup；Homework：makedialogueaboutthisclass！课后拓展！Saygoodbye！结束课堂教学Classclosing教学反思板书设计Lesson16CarsandbusesHowdoyougoto...?Igoto______by______.Car,bus,taxi,bike,thirty★课堂练习连线：1.gotorestaurantA.去动物园2.gotothezooB.去上学3.gohomeC.去饭店4.gotoschoolD.回家选出正确的答案。（）1.Let'sgothere______bus.A.takeB.byC.on（）2.Mysisteris______yearsold.A.twentyfourB.twentyfourthC.twenty-four（）3.I_______at4o'clockintheafternoon.A.gohomeB.gotohomeC.gothehome（）4.____doyougotoschool?A.WhatB.WhereC.How★课后拓展连词成句。1.by,home,bus,go,I(.)___________________________________2.Go,the,restaurant,I,to,car,by(.)______________________________________
