《文档页面设置》教学案例所属省份宁夏所属地市区县固原市泾源县作者姓名赵学明工作单位城关第一小学学科学段四年级信息技术教材版本宁夏教育厅教研室编案例名称《文档页面设置》教学案例教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入利用本校校刊的学生作文和《一个村庄的故事》出示两张页面相同、其他格式不同的材料，让学生进行比较，引出文档页面设置有什么不同？哪个更好？引出课题。看谁通过学习设置出合适的页面和文字？电子白板，计算机程序中的写字板。通过两种页面的观察比较与思考，激发学习利用写字板处理文档页面的兴趣，为学习页面设置起到了辅助作用。难点讲授一、文档页面设置展示《一个村庄的故事》，1.引导学生观察，边讲解边板书页面大小、方向、页边距。2.提出如何进行页面设置呢？3.师引导学生自主学习完成做一做。（遇到问题可以向身边的老师或同学们求助，也可以向书中的金钥匙和小博士学习。）二、文字格式设置重点学习：1.了解字体样式2.了解字体大小。利用电子白板展示《一个村庄的故事》，根据学生已有知识，努力让依次演示文档页面设置和文字格式设置的界面，老师相机引导：1.文件→页面设置：→页面大小→方向→页边距（演示横向、纵向）运用演示页面设置的方法学生练习。2.文字格式设置：方法1：选定文字→格式→字体→设置文字字体、大小方法2：选定文字→右键单击→格式→字体→设置文字字体、大小四年级学生，有些同学已经知道如何进行页面设置和文字格式设置了。在此，老师让学生教学生，成为学习的主人，老师成为学生学习的引导者，达到了“教是为了不教”的目的。理解训练1.如何设置字体样式和字体大小。运用演示文字格式设置的方法学生练习。生生互评。2.打开D盘“学习素材”中的《一个村庄的故事》文档,要求：（1）页面设置为A4纸，纵向，左右边距分别为20毫米，上下边距分别为30毫米。（2）将题目设成二号宋体字。将正文设成三号楷体字。4.生生互评。学生演示评价通过学生展示和相互观察进行评价、老师巡视和鼓励性评价，完成文档页面和文字格式设置。总结复习1.这节课我们学习了什么？2.为了使打印出的文字符合我们的要求，还有一此关于文字的格式设置和段落设置，我们将在下节课进行学习。3.选择一篇作文，按照自己的要求进行页面和文字格式进行设置。电子白板演示：1.文件→页面设置：页面大小、方向、页边距。2.文字→格式→字体（大小）设置师生共同总结。适当安排巩固练习任务，为后续学习作好铺垫。
