14*小英雄雨来学习目标：1、认识8个生字。2、了解雨来为掩护革命干部和日本鬼子英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。（重点）3、理解“有志不在年高”等有特别含义的句子。（难点）4、给课文每个部分加小标题。（重点）知识链接：中国抗日战争（1937——1945）中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。中国各族人民从此与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。抗日儿童团在抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地成立了抗日儿童团。团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助军属来做事；学习生产不稍停。一、自主学习1、快速地默读课文。默读时，集中注意力认清每一个字，遇到生字时圈画出来借助拼音拼读一遍，并联系上下文或生活实际想想生词的意思，再接着往下读读完后，想一想，课文写了雨来的哪些事？记下自己不懂的问题。时间六分钟。2、自我检测①读一读：晋察冀边区苇絮睁眼瞎挪回枕头劈开推推搡搡歪歪斜斜还乡河挣扎咬着牙拧②说一说：课文写了雨来……这几件事。（提示：用“雨来干什么”或“雨来怎么样”的句式概括。）二、合作探究1、概括课文主要内容。2、给课文各部分加上小标题。（标记在课文中每部分序号后面）3、13课中的“小夜莺”是一个热爱祖国，机智勇敢的孩子，中国少年儿童雨来又是个怎样的孩子呢？你是从课文中哪些语句中体会出来的，勾画出相关语句4、课文中还有哪些句子吸引了你？再次浏览课文后，小组内交流，说说自己读了这些句子后的感受。三、即时训练1、把句子补充完整。①芦花开的时候，远远望去，（）的芦苇上好像盖了一层（）。风一吹，（）的苇絮就（）地飞起来。②雨来浑身光溜溜的像（），怎么也抓不住。③蓝蓝的天上飘着的浮云像（）。2、结合课文内容，理解下列句子。①雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。句子中一系列的描写，表现出了雨来。雨来不顾一切地朝后院1跑去，是为了。②“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了三次。第一次是老师，第二次是，第三次是敌人。正因为雨来受到了的教育，对祖国有了深深的热爱，才誓死保护，才不惜用鲜血和生命保卫。四、评点总结1、乡亲们夸赞雨来“有志不在年高”，这句话怎么理解？2、你想怎样夸夸雨来？学后反思：2
