电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《画风》教学设计VIP免费

《画风》教学设计_第1页
1/3
《画风》教学设计_第2页
2/3
《画风》教学设计_第3页
3/3
《画风》教学设计课时目标:1、通过读、议、说理解课文内容,领会文中小朋友的创意。2、通过阅读积累语言,练习分角色有感情地朗读课文。3、通过口语交际,训练学生的口语表达能力。过程与方法:1、在读、议、说中理解课文,领会文中小朋友的创意。2、在阅读中积累语言,分角色有感情地朗读课文。3、在口语交际中,训练学生的口语表达能力。情感、态度与价值观:懂得事物之间是有联系的,遇事情要勤于思考,善于合作,敢于创新。教学重难点懂得事物之间是有联系的,遇事情要勤于思考,善于合作,敢于创新。教法、学法设计:1、生以自主、合作、探究的学习方法为主,理解课文内容。2、以读问主,朗读感悟,联系分角色朗读课文。3、适时根据教学实际对学生进行口语训练,训练学生的口语表达能力。4、作业设计体现自主性、活动性、开放性、创造性。课前准备:教学课件,学生预习课文、自学生字词。教学过程:一、激趣导入1、听风声的音频,说说你都听到了什么?2、用书扇一扇,你感受到了什么?3、小结导入:风可以听到,可以感受到,但它看不见,摸不着,那能画出来吗?今天我们继续学习《画风》。二、复习生字词。1、上节课,我们认识了三个小朋友,他们是?(宋涛、陈丹、赵小艺)这节课,他们也来到了我们课堂上,出示图片,谁和他们打个招呼。学生和他们打招呼,通过打招呼读准名字中的生字。2、这三个小朋友也给我们带来了一些词语,你能读吗?复习词语。3、文中有两个多音字,谁能把他们的音读准?出示多音字,指名读,辨音。二、品析课文。(一)、出示问题,学生自学课文。教师巡回指导。问题:宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的呢?请你从课文中找出描写他们画风的句子,用波浪线把它划出来,读一读,小组内互相说说。(二)、自学后交流反馈,在反馈的过程中引导深入文本进行阅读,并进行口语交际训练。1、交流学习赵小艺画风的部分:(1)指名反馈赵小艺画风的句子。(2)通过阅读了解赵小艺是通过什么画出风来的?引导归纳出:旗子飘、风车转。比较“风车在呼呼地转”和“风车在转”的区别,知道“呼呼地”表明的风大的程度,不是可有可无的。(3)看图加深印象。(4)进行口语交际训练:用“风来了,风把()吹()了,风藏在()里。”这个句式联系说话。引导学生引导学生说:风来了,风把旗子吹飘起来了,风藏在飘动的旗子里;风来了,风把风车吹转了,风藏在呼呼转动的风车里。2、交流学习宋涛画风的部分:(1)指名反馈宋涛画风的句子。(2)通过阅读宋涛画风的句子,让学生明白宋涛是通过画斜斜的雨丝来画风的,引导归纳:雨丝斜。(3)通过看图加深印象。(4)进行口语交际训练:风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。3、交流学习陈丹画风的部分:(1)指名反馈陈丹画风的句子。(2)通过阅读陈丹画风的句子,让学生明白陈丹是通过画弯弯的小树来画风的,引导归纳:小树弯。(3)通过看图加深印象,并让学生做动作来帮助记忆。(4)进行口语交际训练:风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。4、同学们真棒啊,不仅知道了赵小艺、陈丹、宋涛他们三个人是怎么画风的,还做成了一首小诗呢,出示,请大家给这首小诗加上题目,就更好了。齐读“风来了”这首小诗,巩固课文内容。5、读读说说:“忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。”一场大雨过后,树叶显得____________。___________,____显得_____________。6、课文里的几个小朋友,你喜欢谁,为什么?适时引导小结:任何事物之间看似没有联系,其实本来都是有一定的联系的,任何问题只要我们动脑筋,勤思考,并联系生活生活实际,就一定能解决它,老师也希望你们都能成为像赵小艺一样爱观察、勤思考的好孩子。三、分角色朗读课文。找三名同学上台分角色表演朗读,提醒注意宋涛的动作有“想了想”,赵小艺的动作有“眨眨眼睛、想了想、笑着说,”表演的同最好能带上动作,其余同学读剩余部分。四、拓展学习。我还会画风。1.那你们想画风吗?你打算怎样画风呢?说说看。指名说。(小草弯腰了。)好主意。(我到广场放风筝,风筝飞很高。)好办法。(海里有船翻啦,风吹的。...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《画风》教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部