《呼风唤雨的世纪》教学设计祁门县祁山小学曾时云学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。教学难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子教学过程一、抓住主线、切入主体1、回忆上节课的学习内容，说说课文是围绕哪句话来写的？（20世纪是一个呼风唤雨的世纪）2、读了这句话，你有哪些疑问呢？二、深入文本，理解内容（一）一百年来翻天覆地的变化1、学习设问句。2、20世纪，人类取得了怎样的科技成就？学习联系生活实际、谈感受。3、理解诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。4、区分“发现“”发明“。（二）百万年来一成不变的生活。１、当时的社会没有什么？你仿佛看到了怎样的画面？２、古人的哪些愿望变成了现实？（三）总结升华１、齐读最后一个自然段。２、师总结。３、学了本文，你认为作为小学生的我们该怎样做呢？三、作业1.小练笔：我要把这篇课文读给家人听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。2.推荐阅读：《科学改变人类生活的100瞬间》。
