三角形的面积导学案班级：姓名：一、复习1口算：4
5×20=9
6÷30=0
01=36÷0
47=450×0
001=2、填空：长方形的面积=（）正方形的面积=（）平行四边形可以转化成（）形，转化后图形的长相当于平行四边形的（），转化后图形的宽相当于平行四形的（），因为长方形的面积=（），所以平行四边形的面积=（）
3、计算下列图形的面积（单位：厘米）2
8图1：图2：图3：二、合作学习（一）方法一：1、把两个完全一样的三角形，标出底和高
2、思考：如何用这两个完全一样的三角形拼成以前学过的图形
3、拼成图形形再填空：我把两个完全一样的三角形拼了（）形，拼成后的图形的（）是三角形的底，拼成后的图形的（）是三角形的高
（二）方法二：1、作出一个三角的形的高与度
2、思考：如何将这个三角形拼成以前学过的图形
3、拼成图形形再填空：我沿看三角形（）剪开，拼成后的（）形，拼成后的图形的底是三角形的（），，拼成后的图形的高是三角形的（）
（三）如何推导出三角形的面积公式：1、利用方法一推导三角形的面积：利用方法二推导三角形的面积：2、议一议，两种方法推导出来的三角形面积计算公式一样吗
（）3、三角形的面积=（）4、反馈练习（1）计算下列图形的面积三、巩固练习：1、一块三角形的地，底是1
5m,高是2
4m,这块地的面积是多少平方米
2、一块三角形的纸板的底是5cm,，高是4dm,这个三角形纸板的面积
