识字（一）【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语
第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字
第三部分是练习
借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易
【教学要求】德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗
智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”；理解山生字组成的词语
【教学重点、难点】认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称
【教学准备】：生字卡片、投影片
【教学时间】两课时一、揭题导人中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗
今天我们来学习识字1
板书课题：识字1(齐读)二、初步看图，读韵文1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么
2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音
三、指导看图，出示部分生字词1．出示第一幅图，观察说话
(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动
全家人围在一起在干什么
[相机出示词卡：饺子](2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢
[相机出示词卡：拜年]2．出示第二幅图，观察说话
(1)图上画的是什么节日
(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日
民间习惯在这天扫墓
(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓
[相机出示词卡](4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青
[相机出示词卡]四、指名读生字词，齐读生字词五、学生自学出示的生字词要求：读准字音，看清字形
看看挂图，想想字义
六、教师检查自学情况，并加以指导1．认读生字，正音
如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺
