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碎片内容
•教学要求：1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力
2、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小
3、掌握自己喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比较
教学重难点：建立数感，能用自己喜欢的方法进行比较
比大小义务教育课程标准实验教材小学一年级数学第三单元343233333=33=3等于333232>>大于32>3大于233434
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