2救师口小学备课表备课时间：年月日1课题青蛙吃虫子班级学科一（2）班数学课型新授课教学目标1、在具体情景中，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重难点探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。学情分析课前准备根据已学的知识进行自主探究两位数加减整十数的计算方法。教学活动设计一、创设情景，引入新课讲述青蛙吃害虫的故事，出示主题图。揭示课题并板书二、创设情景，提出问题，列出算式1、看了图，你能提出哪些数学问题2、解决问题两只青蛙共吃了多少只害虫？大青蛙比小青蛙少吃多少只？列出算式计算三、动手操作，探索算法1、用计数器拨一拨56+30先拨什么，再拨什么，结果是多少？2、由拨珠过程想一想，56+30是怎么算的？3、出习题，讲算理：23+4046+504、用计数器拨一拨56-50，想一想，先拨什么，再拨什么，得多少？5、想一想计算过程6、出算式，讲清算理：74-4062-50四、巩固练习看图说图意，再列式计算第（1）（2）（3）（4）题五、小结今天学习了什么？2救师口小学备课表备课时间：年月日2板书设计青蛙吃虫子56+30=86（只）答：一共吃了86只虫子。56—30=26（只）答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
