10、《葡萄沟》教学设计（第1课时）荔城街中心小学李春媚一、教学目标:1、会认“沟”等11个字，读准音、认清形。2、正确书写“密”与“密”2个字。3、正确、流利地朗读课文。4、初步感悟葡萄沟是个好地方。二、教学重点：正确认读11个生字词、并能记清形。三、教学难点：能正确识记形近字，并能流利地朗读课文。四、教学准备：生字卡片、多媒体课件。五、教学时间：2课时六、教学过程：一、谜语导入，激趣揭题。猜谜语。出示谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。”这是什么？（葡萄）在我国有一个盛产葡萄的地方。你们知道是哪里吗？（板书课题：葡萄沟）相机学习生字“沟”。二、声像引路，初知课文1、自己借助拼音试读课文，并圈出生字。2、视频范读，正音。3、自由朗读课文，画出带有生字的句子。三、汇报交流，认识“我会认的字”（1）出示句子。（2）多种形式识记生字。（3）朗读句子。四、指导书写1、指导书写。2、练习书写。3、评议。五、字词巩固1、认读生字词。2、猜字谜3、小组合作、交流认。六、配乐齐读课文七、布置作业回家后把课文读给爸爸，妈妈听。板书设计：１０、葡萄沟新疆吐鲁番足够蜜桃梯田碉堡茂密维吾尔族
