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碎片内容
北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展
112121313131414141415151515151616161616161718191101
制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度
测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流
10cm＝（）dm1cm是1dm的（）（）3cm是1dm的（）（）11011032
1元＝（）角1角是1元的（）（）7角是1元的（）（）101011073
观察下图中的分数，在括号里填上适当的数
⑴3个是（），里有（）个，（）个是1
110710110110⑵在这些分数中，最接近0的是（），最接近1的是（）
3101107109104
下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1
分别填入圈内，并尝试说明理由
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