北师大版五年级数学上册教学目标1
知识目标:引导大家主动的整理知识,回顾自己的学习过程、学习方法,以及学习的收获,逐步养成整理回顾和反思的习惯
能力目标:培养大家能对自己的学习情况进行合理评价的能力
情感目标:进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算,能计算不规则图形面积,会画给定图形的高
数与代数30以内2的倍数30以内3的倍数30以内2和3的公倍数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、6、9、3、12、15、18、21、24、27、18的因数24的因数18和24的公因数1、2、18、3、6、9、1、2、24、3、4、8、6、12、15的因数18的因数它们的公因数是多少呢
1824912343218和24的最大公因数是2×3=6它们的最小公倍数是2×3×3×4=723和610和89和41
15和10的最大公因数是15
8的最大公因数是8
8的2的最大公因数是2
紫色的是我房间,你会用分数来表示吗
我画的帽子,你会用分数表示彩色部分吗
你知道这截圆木13是哪根圆木的
分数与除法有什么关系
被除数÷除数=———(除数不为0)被除数除数分子分母1÷2=127÷3=73用分数表示涂色部分,再比较两个分数的大小
试一试1=—()2=3—1()1337=—()4小猴子过河x+4x=206m-3m=272y+y=105小猴子过河5820=()72442=()()812=()44860=()公园郭村李村天桥王阿姨张叔叔张叔叔给李阿姨送材料,约定两人同时开车出发
公园距天桥50千米公园郭村李村天桥王阿姨张叔叔我们大概会在哪个地方相遇呢
40千米/时60千米/时60千米/时两车分别从公园和天桥出发,相对而行,几小时相遇
相遇地点距公园多远
公园距天桥50千米40千米/时50千米面包车行驶的路程小轿车行驶的路程公园天桥50千米