伯牙绝弦小学语文人教版六上库尔勒市张玉霞小组合作学习：1、找出难读的或者想提醒大家注意的句子，小组内读一读。提示：注意断句。2、找出课文中不懂或者不大懂的字词进行交流，并解决问题。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓.1.称为2.以为，认为3.评论擅于，擅长伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”一字多义善伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！好啊！表示赞叹。伯牙所念，钟子期必得之。峨峨兮若泰山洋洋兮若江河峨峨泰山一样的志向洋洋江河一样的胸怀伯牙得遇钟子期，感慨道：善哉！善哉！———————————善哉善哉，子之听夫，志想像犹吾心也。伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。我总结的学习文言文的方法：……小组交流：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人称为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂寞，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽””钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
