七认识钟表1教学内容：认识钟表(整时)教学目标：1、结合生活经验认识钟面，学会看整时
2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯
3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人
教学重点：正确读写钟表上的整时
教学难点：正确、迅速说出钟面时间
教具准备：电脑课件一套，每个学生自备闹钟一个，小灯笼12个，制作钟表的工具和材料6套
教学过程：一、导入：师：我来自于宜昌市外国语实验小学，你们想不想知道我们学校的同学们一天的学习生活情况
那我们就一起去看看吧
(放电脑课件)问：你的一天是怎样度过的
誰愿意说给大家听
你是怎么知道的
(板书：认识钟表)师：说起钟表，从古至今，从国内到国外，不知道有多少精致美观、造型独特的钟表
下面我们就来欣赏一部分钟表作品，好不好
(电脑出示，学生欣赏)二、主动探索1、制作钟表(1)欣赏完了这么多美丽的钟表，你想对大家说点什么
(2)在平时，你们也见过许多钟表，现在，就请你们闭上你们的眼睛，静静地想一想：钟面上都有些什么
(放音乐伴奏)(3)在每个小组的桌上，有一些制作钟表的工具和材料，你们能用这些工具和材料做一个钟面吗
要求：先小组合作进行制作，做完后，同组的同学认真观察钟面，看一看，钟面上都有些什么，并相互说一说
(4)有哪个同学愿意代表你们组给大家说说
(指2人------3人)教师根据的回答进行板书：数字：1、2、3、4、5、6、7、8、……11、12针：分针(长)时针(短)(5)：把你们制作好的钟面举起来给大家看一看，再拿出你们自己的小闹钟互相说一说哪是时针、哪是分针
2、认识钟表(1)电脑出示一个钟面时刻：2时问：有谁认识这个时刻
你是怎么认识的
请把你的方法说给大家听
(指2-----3人)(2)再电脑出示四个钟表，请每个小朋友先认一认，再同桌互相说一说，你是怎么认的
最后指名起来认一
