搭石广东省佛山市顺德区环城小学麦雪珊小组合作学习要求:1、从2至4自然段中选择一个自然段,有感情朗读
2、在这个自然段中找出让你感受到美的句子并画上横线
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去
搭石,构成了家乡的一道风景
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去……每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰每当/上工、/下工,/一行人/走搭石的时候,/动作/是那么协调有序
/前面的/抬起脚来,/后面的/紧跟上去,/踏踏的声音,/像轻快的音乐;/清波漾漾,/人影绰绰,/给人画一般的美感
搭石,构成了家乡的一道风景
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行
假如遇上老人来走搭石,年轻