新人教版高中历史必修二第二单元第5课《开辟新航路》教学设计一、教学目标：1、新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。2、通过教师创设问题情境并引导探究及学生分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达的能力。二、教学重点与难点重点：新航路开辟的原因和影响。难点：新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。三、教学方法采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，有难而易，步步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。四、课时安排：1五、教学过程：导入新课：由三副地理图导入，强调15、16世纪人们对世界的认识，（课件1、2、3）讲述新课：一、探寻通向东方的新航路（课件4—6）1、商品经济的发展2、黄金的诱惑3、传统商路不畅4、传播天主教二、新航路开辟过程：（课件7、8）航海家时间支持国主要成就迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦1487—14881492—15021497—14981519—1522葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙发现非洲南端的好望角发现美洲新大陆开辟了直达印度的航路完成第一次环球航行三、新航路开辟的意义(课件8、9)1.开始殖民扩张和海外掠夺（西、葡、荷、英、法）2.“地理大发现”3.以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现4.引起“商业革命”：（1）贸易范围扩大（2）贸易数量和品种增加（3）商业中心的转移——由地中海地区转移到大西洋沿岸（4）商业经营方式发生变化——股份公司、证券交易所纷纷出现5.引起“价格革命”：（1）货币贬值、物价上涨（2）社会分化——封建主衰落、工商业资产阶级获得暴利总结：以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展新史观、新角度、新看法全球史观:结束世界各地相对孤立状态日益连成一个整体，世界市场的雏形开始出现文明史观:各地文明开始会合交融社会史观:观念、习俗变迁；促进物产交流现代化史观:加速了西欧封建制度的解体，促进了欧洲资本主义的发展本课小结：由于商品经济的发展和资本主义萌芽的出现而引发的新航路开辟，给世界带来了深远的影响：一方面，它为西方资本主义的进一步发展带来了必要的原料、资本，使其日益强大，并逐渐走上了对外扩张的道路；另一方面，伴随着西方列强的侵略，亚非拉逐渐的落后于世界历史的潮流！板书设计：一、探寻通向东方的新航路二、新航路开辟过程：三、新航路开辟的意义：
