《一夜的工作》教学设计花都区狮岭镇冠华小学朱石梅教学目标：1、读读记记“审阅陈设极其转椅隔壁记录浏览思索热腾腾”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。4、领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的写法。教学课时：一课时教学过程：一、看图导入。1、多媒体出示图片，问：你能用一个成语来形容这场面吗？（人山人海）这说明了什么？（尊敬爱戴）对呀，总理为什么得到那么多人的尊敬很爱戴呢？今天，我们就跟随著名诗人何其芳走进总理的办公室，亲眼目睹一下总理工作的情况，近距离感受一下总理伟大的人格魅力。2、板书：一夜的工作二、检查预习，合作交流谈话：昨天布置大家预习了课文，你会用哪些词语来概括总理一夜的工作情况？1、从哪些句子感受到总理的工作劳苦？找出相关句子。谈话过渡：一位国家总理，他的职位是那么高，权利是那么大，工作又是那么劳苦按道理说，他吃的应该要怎样？事实如此吗？2、出示两句子作比较：花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。花生米并不多，可以数的清颗数，并没有因为多了一个人而增加了分量。3、这说明了什么？4、找出体现总理生活简朴的句子。5、当你看到总理工作这么劳苦，生活这么简朴，如果总理现在就在你面前，你会对他说什么？6、作者目睹了总理一夜的工作后，他会想什么？说什么？齐读第7、8自然段。1三、总理的一天。1、投影出示：时间：1974年3月26日至27日下午3时：起床下午4时：与尼雷尔总统会谈晚上7时：陪餐晚上10时：政治局会议早晨7时：办公中午12时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时：休息四、谈话加深对总理的了解：看，周总理为了中国人民鞠躬尽瘁。敬爱的周总理去世时，举国上下沉浸在一片悲痛之中，人人撕心裂肺。（再出示图片）这就是人们自发来送别周总理的人山人海的场面。总理为什么得到那么多人的尊敬和爱戴，从这篇文章中就可见一斑了。周总理不但得到中国人民的爱戴，也得到世界人民的爱戴。总理去世时，联合国所有会员国都降半旗。一些国家的领导人就不高兴了，说：“为什么不给我们国家死去的领导降半旗呢？”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说：“如果你们国家的领导掌管着世界人口的五分之一却没有自己的儿女，如果你们国家的领导终身受到人民的爱戴，如果你们国家的领导在海外没有一分钱存款，做得到的，我也给降半旗。”全场鸦雀无声。更让人敬佩的是，周总理要求死后把骨灰撒向大海，不设坟墓。所以，人们又尊敬地称总理为“三无人员”————无儿女，无遗产，无葬身之地。板书设计：工作劳苦一夜的工作生活简朴2
