课堂观察记录与分析（作业模版）学员姓名杨锐学员单位岳州中学观察时间段2016.3.28观察对象高一年级授课内容安全教育观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）同学们，根据我们刚才看的VCR，安全教育包括哪些方面？导入有吸引力，但还不能更好的牵动学生的心多与学生互动，调动学习气氛，吸引学生的注意力二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）同学们，什么是安全教育？启发式想象不够具体，没能很好的引导学生去了解课文应更多的启发学生，借助具有代表性的秋景培养学生的自主学习性三、知识概念掌握后的应用与展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）在老师的指导下完成课后作业，用自己的话表达对秋雨的喜爱适时的练习有助于学生知识巩固教师因对学生的回答进行适当的评价四、对学生学习情况的把握与调整（学生学习反馈的引导确定和教学调整）反响不够积极，个别学生而已未能抓住重点反馈利用学生的兴趣来引导学生进行有效反馈
