人教版五年级数学下册第四单元学习目标：•1、理解分数的意义和单位“1”的含义。•2、理解分数单位，知道分子、分母的含义。分数是这样产生的:测量计算得不到整数得不到整数产生分数1212把一块饼平均分成2份,每份是它的（）。12动手操作•利用桌面上的图形，通过折一折，画一画来表示思考：1、把什么看做一个整体？2、平均分成了几份？3、怎样表示这样的一份？41把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个苹果总数的1545把一条线段看做一个整体，平均分成5份,每份是它的（），4份是它的（）。1545把6只熊猫看作分数的意义平均分6份3份2份一份几份单位“1”把平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数1只（）162只（）262只（）134只（）233只（）126只（）22一个整体一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”“表示把单位1”平均分成了几份3……分子──……分数线5……分母表示有这样的几份把（）平均分成（）份，有这样（）份的数。单位153一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()1223345681读作：五分之三，表示有（）个515320133二十分之十三写作：，表示有（）个（）（）（）120136165个（）1（）个（）1（）85个（）1（）875616个（）1（）887888“1”分数单位1.用分数表示下面各图中涂色的部分。5935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()14164.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()12观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）1819116亲爱的表哥：你好：今天我们学习了分数的意义，通过学习，我知道了可以把一个物体、一个图形、一条线段、一些物体看作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。其中的一份就是它的分数单位。哎！表哥，我想考考你，你知道下图中阴影部分的面积各占全图的几分之几吗？此致敬礼！你的表弟：小明2015年4月7日
