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长方形和正方形的认识实验小学秦和英2016.4.12(1)(2)(3)(4)(5)(6)-----是长方形,-----是正方形。(3)(2)长方形正方形大卡纸<>数数边,角1.量一量,比一比,折一折,你发现了长方形的边怎么样?角怎么样?正方形呢?操作提示:2.把你的发现跟同桌说说。总结边角讲长宽边长长宽边长你认为什么样的图形是长方形呢?正方形呢?图形特征边角对边相等4条边都相等4个角都是直角4个角都是直角4个角都是直角大卡纸活动1.在钉子板上围长方形·正方形各一个。操作:用一样长的小棒围1个正方形和一个长方形。活动2.考考你!把长方形补充完整。考考你!把正方形补充完整。正方形120m50m学校超市宠物店120m水族园餐馆文具店通过一节课的学习,你有什么收获?总结:只要我们快乐地学习着,积极地思考着,下节,下一节,下下一节…你会有更多,更不一样的收获!课外活动

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