人教部编版三年级语文下册同步练习26.方帽子店一、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A.古董懂得圆筒童年B.嚷嚷叫嚷吵嚷熙熙攘攘C.溜冰遛弯儿一溜烟溜走D.除夕橱柜厨房锄草二、选择题。1.选出下列词语有错的一项（）。A.扣子叩门暗扣B.香蕉橡胶焦急C.改正蜜蜜麻麻各式各样D.设法方方正正人山人海2.把下列词语选入恰当的地方。A.改正B.改进C.改变（1）做错了事情，就要努力()过来，才不会一错再错。（2）蔡伦吸取了前人经验，()了造纸术。（3）只有不断()自己，才能与时俱进。3.方帽子店没有做过别的帽子是因为（）。A.他们只会做方帽子。B.方帽子戴着舒服。C.他们认为方帽子才是好帽子，不能改。4.孩子们戴圆帽子是因为（）。A.孩子们调皮捣蛋，恶作剧。B.孩子们觉得这样很有趣。C.孩子们觉得圆帽子戴在头上，又舒服又漂亮。5.“方帽子店的主人气得几乎晕过去！”从中可以看出主人的心情是（）A.灰心丧气B.喜怒无常C.气急败坏D.眉开眼笑6.“舒服吗？真不舒服！”这是一个（）句。A.设问句B.比喻句C.反问句D.拟人句7.“人群如山似海，形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是（）A.川流不息B.人来人往C.人山人海D.密密麻麻8.这篇文章告诉我们什么道理？（）A.旧事物有其优点，不应该被摒弃。B.世界在改变，我们不应墨守成规，才会有新突破，迎接不一样的新生活。C.我们要保持优良传统，循规蹈矩地生活。人教部编版三年级语文下册同步练习D.随意改变现有的生活，会给我们带来很多麻烦。五、阅读理解。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”1.以下词语形容铃铛正确的是（）。A.见风使舵B.曲意逢迎C.明辨是非D.溜须拍马2.骡子挨打是因为（）。A.它私自闯进菜园B.胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟C.主人听到铃铛声3.“铃铛听了这番话，响得更加起劲了”的原因是（）。A.铃铛本身就会响B.铃铛在鼓励骡子C.铃铛故意吹捧D.铃铛爱凑热闹4.铃铛的两次响声的含意，骡子认为是（），铃铛认为是（）。A.警告和赞扬B.出卖和吹捧C.陷害和捣蛋D.责备和激励人教部编版三年级语文下册同步练习5.从《骡子和铃铛》中，你明白了（）。A.一种事物有利有弊，要扬长避短。B.不能做坏事，否则必将受到惩罚。C.生活中我们需要铃铛这样的朋友，做错事给我们提醒，鼓励我们做正确的事。26.方帽子店（答案）一、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（D）A.古董懂得圆筒童年B.嚷嚷叫嚷吵嚷熙熙攘攘C.溜冰遛弯儿一溜烟溜走D.除夕橱柜厨房锄草二、选择题。1.选出下列词语有错的一项（C）。A.扣子叩门暗扣B.香蕉橡胶焦急C.改正蜜蜜麻麻各式各样D.设法方方正正人山人海2.把下列词语选入恰当的地方。A.改正B.改进C.改变（1）做错了事情，就要努力(A)过来，才不...
