一、教学内容：复习第五单元民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代辽宋夏金元(三)二、教学目的要求：掌握基本史实，深化对重点知识的理解。三、教学重难点：宋元文化繁荣的特征、地位及原因；元朝时期统一多民族国家的发展。四、主要教法：分析、提问。五、教具及现代化教学技术设计：投影仪元朝统一多民族国家发展的表现是什么？（一）民族融合出现了高潮；（1）条件：元朝空前辽阔的疆域，为国内各民族的友好往来创造了条件。各民族的活动范围空前扩大，彼此往来异常频繁。经济文化交流日益发展。（2）表现：当时民族融合的形式多种多样。一是汉族人民大量迁到边疆地区，带去先进生产技术，开发了边疆经济。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居，加强了民族融合。二是辽金时期入居黄河流域的契丹和女真人，同汉族融合，在元朝已被视为汉人了。三形成了一个新的民族——回族。（二）元朝加强了对边境的管辖。（1）西藏正式成为元朝的一个行政区域，元政府在那里派有官吏、驻扎军队，实施有效管理。（2）在云南设行省进行直接管理。（3）在福建省设澎湖巡检司，对澎湖和琉球进行管辖，大大加强了大陆和台湾的联系。元朝和历史的哪个朝代比较类似？主要相似之处有什么？元朝和秦朝、隋朝两个朝代比较相似。相似之处有：结束分裂割据局面，重新实现统一；都开创了重要的新制度，并被后世沿用；都爆发过大规模的农民起义。都有开通运河的工程。北宋科技文化发展的原因及表现。（一）原因（1）宋元时封建经济继续向前发展；（2）民族融合进一步加强，多民族经济文化交流频繁；（3）宋元社会相对安定的政治局面，专心爱心用心1（4）继承隋唐科学文化繁荣成果。（二）表现（1）三大发明对世界文明发展作出伟大贡献，是我国成为文明古国的重要标志。（2）《十二气历》《授时历》在当时世界上是先进的；（3）宋词元曲是这一时期文学主流；出现编年体历史巨著《资治通鉴》。（4）宋代学校制度更为完备。绘画艺术题材广阔，技法成熟。北宋时期科技发展的主要成就。主要成就是印刷术、指南针和火药三大发明的完成和发展，是我国成为世界文明古国的重要标志。11世纪中期，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，为世界文明作出了重要贡献。指南针在宋代航海交通上已普通使用。13世纪，指南针传入阿拉伯和欧洲各国，为新航路的开辟，提供了重要条件。火药在13世纪中期传入阿拉伯，后又由阿拉伯传入欧洲。北宋末年李诫编写的《营造法式》，是我国建筑史上的杰出著作。北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》，总结我国古代主要是北宋时的科技成就，在我国和世界科技史上有重要地位。北宋时期的科学技术有何突出特征？其中三大发明得以获得发展的社会条件是什么？这些伟大发明未得以充分利用的根本原因是什么？解析：科技发展情况从动力、环境、机遇等方面考虑。（一）特点：与有开创性、开放性；领先于世界（二）条件：（1）北宋时期封建经济在隋唐基础上获得进一步发展，其推动了我国传统科技的发展，使伟大发明在当时取得了突破性进展。（2）北宋文化的繁荣对印刷术提出了新要求，促使了毕升发明活字印刷术。（3）唐以来海上贸易和造船业得到了很大发展，促使指南针在北宋时期用于航海。（4）北宋时，民族政权并立，战争不断，这促进了火器的发展。（三）原因这是由腐朽的封建制度和落后的经济发展水平造成的。专心爱心用心2
