一、教学内容:复习第五单元民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代辽宋夏金元(三)二、教学目的要求:掌握基本史实,深化对重点知识的理解。三、教学重难点:宋元文化繁荣的特征、地位及原因;元朝时期统一多民族国家的发展。四、主要教法:分析、提问。五、教具及现代化教学技术设计:投影仪元朝统一多民族国家发展的表现是什么?(一)民族融合出现了高潮;(1)条件:元朝空前辽阔的疆域,为国内各民族的友好往来创造了条件。各民族的活动范围空前扩大,彼此往来异常频繁。经济文化交流日益发展。(2)表现:当时民族融合的形式多种多样。一是汉族人民大量迁到边疆地区,带去先进生产技术,开发了边疆经济。边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族杂居,加强了民族融合。二是辽金时期入居黄河流域的契丹和女真人,同汉族融合,在元朝已被视为汉人了。三形成了一个新的民族——回族。(二)元朝加强了对边境的管辖。(1)西藏正式成为元朝的一个行政区域,元政府在那里派有官吏、驻扎军队,实施有效管理。(2)在云南设行省进行直接管理。(3)在福建省设澎湖巡检司,对澎湖和琉球进行管辖,大大加强了大陆和台湾的联系。元朝和历史的哪个朝代比较类似?主要相似之处有什么?元朝和秦朝、隋朝两个朝代比较相似。相似之处有:结束分裂割据局面,重新实现统一;都开创了重要的新制度,并被后世沿用;都爆发过大规模的农民起义。都有开通运河的工程。北宋科技文化发展的原因及表现。(一)原因(1)宋元时封建经济继续向前发展;(2)民族融合进一步加强,多民族经济文化交流频繁;(3)宋元社会相对安定的政治局面,专心爱心用心1(4)继承隋唐科学文化繁荣成果。(二)表现(1)三大发明对世界文明发展作出伟大贡献,是我国成为文明古国的重要标志。(2)《十二气历》《授时历》在当时世界上是先进的;(3)宋词元曲是这一时期文学主流;出现编年体历史巨著《资治通鉴》。(4)宋代学校制度更为完备。绘画艺术题材广阔,技法成熟。北宋时期科技发展的主要成就。主要成就是印刷术、指南针和火药三大发明的完成和发展,是我国成为世界文明古国的重要标志。11世纪中期,北宋平民毕昇发明了活字印刷术,为世界文明作出了重要贡献。指南针在宋代航海交通上已普通使用。13世纪,指南针传入阿拉伯和欧洲各国,为新航路的开辟,提供了重要条件。火药在13世纪中期传入阿拉伯,后又由阿拉伯传入欧洲。北宋末年李诫编写的《营造法式》,是我国建筑史上的杰出著作。北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》,总结我国古代主要是北宋时的科技成就,在我国和世界科技史上有重要地位。北宋时期的科学技术有何突出特征?其中三大发明得以获得发展的社会条件是什么?这些伟大发明未得以充分利用的根本原因是什么?解析:科技发展情况从动力、环境、机遇等方面考虑。(一)特点:与有开创性、开放性;领先于世界(二)条件:(1)北宋时期封建经济在隋唐基础上获得进一步发展,其推动了我国传统科技的发展,使伟大发明在当时取得了突破性进展。(2)北宋文化的繁荣对印刷术提出了新要求,促使了毕升发明活字印刷术。(3)唐以来海上贸易和造船业得到了很大发展,促使指南针在北宋时期用于航海。(4)北宋时,民族政权并立,战争不断,这促进了火器的发展。(三)原因这是由腐朽的封建制度和落后的经济发展水平造成的。专心爱心用心2