陕西省澄城县寺前中学高中历史甲午中日战争教案新人教版必修1课程标准:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。考纲:甲午中日战争和八国联军侵华考点:甲午中日战争爆发的背景,经过,《马关条约》的内容及危害和八国联军侵华的背景,经过,《辛丑条约》的内容及危害教学重点:甲午中日战争和《马关条约》;八国联军侵华战争与《辛丑条约》教学难点:《马关条约》和《辛丑条约》对中国的影响。【课时安排】1课时【教学过程】我们知道,在历史上日本有向中国学习的一段经历。在唐朝,长安有许多日本留学生,这些人学成回国后,在国内掀起了改革,大化改新,不仅政治制度方面借鉴唐朝,在饮食服饰建筑等多个方面效仿中国。那么,如今,徒弟怎么敢打师傅?咋敢咋能打师傅?即就是说,日本挑起甲午战争的目的是什么?它为什么敢于挑起这场战争?一、甲午农民战争1、背景根本原因:明治维新走上资本主义道路后,制定侵略中国的“大陆政策”。现实原因:经济危机的发生导火线:爆发东学党起义。清政府:寄希望于各国的调停。2、过程丰岛战役:被迫宣战;平壤战役:弃城逃走;黄海战役:避战保船;辽东战役:献船逃敌,日本制造了旅顺大屠杀。威海战役:北洋海军全军覆灭。洋务运动也宣告失败。教师补充:辽东战役,日军占领威海卫,3、结果:1895年签定《马关条约》割地---中国的领土和主权进一步遭受严重损失,,刺激了列强瓜分中国的野心,民族危机进一步加深。赔2亿—加重了人民的负担,清政府财政因之不堪重负,不得不大举借债,列强通过贷款控制中国的经济命脉开四口---列强侵略势力深入到中国内地允设厂---拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展4、影响:中国:外国对中国的侵略进入了一个新的阶段,中国的半殖民地化程度大大加深。日本:远东;1二:八国联军侵华【1900—1901】1、起因根本目的:列强瓜分中国。直接目的:列强镇压义和团运动。2、经过:1900年6月从天津出发→廊坊阻击战→退回天津→天津义和团和清军进行天津保卫战→7月中旬占领天津→8月攻陷北京→在紫禁城建立联军司令部,3、结果:1901年9月逼迫清政府与之签订《辛丑条约》。内容可归纳为“外商带钱进宾(兵)馆”A、赔款4、5亿---加重人民负担,人民更加贫困,税收受列强控制,清政府的税收机关成了洋人的收税代办机构B、划使馆界---使馆成了国中之国,成为侵华大本营C、拆炮驻兵—腹地京津至山海关广大地区,置于列强武装控制下,便于镇压反帝D、严禁反帝—这条款最能说明清政府已经沦为洋人的朝廷“清政府要严惩参加过反帝斗争的官吏,永远禁止中国人民参加反帝性质的各种组织”,这说明清政府成了工具,成了列强手中的拆线木偶,成了在华代、理人,任人摆布。E、设外务部—置于六部之上,干涉中国内政,便于清政府能按侵略者的意思实行卖国的外交政策。4、影响:《辛丑条约》后,清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》的签定,标志着中国半殖民地半封建统治秩序的完全确立,中国的半殖民地半封建社会形成了。【课堂探究】:指导学生回忆旧知识,讨论中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会学生讨论:第一次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建国家第二次鸦片战争,中国社会半殖民地半封建化程度加深中日甲午战争,中国社会半殖民地半封建化程度大大加深八国联军侵华战争,中国完全沦为半殖民地半封建国家【本课小结】:从甲午中日战争起,列强开始瓜分中国,到1900年八国联军侵华战争,帝国主义瓜分中国的梦想被中国人民粉碎。八国联军侵华战争后,列强强迫清政府签订《辛丑条约》,中国社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。但它们却驯服了清政府,使之成为其侵略中国的工具。这样形成了帝国主义列强共同宰割中国的格局课后反思:这一课要处理的问题较多,特别是对几个条约的比较、甲午战争的转折意义的分析理解等问题上的处理,既有利于学生对问题的深入理解,而并不是流于表面,也是这堂课的精彩亮点所在,使得这堂课有一定的深度和厚度,这需要平时的积累,所以我们今后尤其...