第四节能量之源——光与光合作用VIP免费

学习目标1、绿叶中色素的种类和作用（重点）2、光合作用的发现及研究历史3、光合作用的过程（重点及难点）4、影响光合作用强度的环境因素（难点）一、捕获光能的色素和结构对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是_______。太阳能进行光合作用首先要捕获光能，那么叶绿体中有哪些色素？一、捕获光能的色素和结构（一）实验：绿叶中色素的提取和分离1、原理：提取色素叶绿体中的色素可以溶解在无水乙醇（有机溶剂）中。分离色素色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度有差别，溶解度越大扩散速度越快。2、材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等3、方法步骤：1.提取绿叶中的色素2.制备滤纸条3.画滤液细线4.分离绿叶中的色素5.观察和记录提取绿叶中的色素：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的二氧化硅和碳酸钙与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。制备滤纸条：长6cm宽1cm，剪去一端的两角，在距离剪角一端1cm处用铅笔画一条线•画滤液细线：细、直、齐、色浓。用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔线均匀地画，待滤液干燥后再画1—2次。•分离色素：3ml层析液，将滤纸条有滤液细线的一端朝下，略微倾斜靠着烧杯内壁，轻轻插入层析液，用培养皿盖盖上烧杯。实验结果：捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(占1/4)(占3/4)思考：•1.滤纸上的滤液细线，为什么不能触及层析液？•2.滤纸上的色素由上到下的顺序是什么？顺序以及宽窄不同说明了什么？5、观察与记录胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b含量最少，溶解度最高，扩散速度最快溶解度最低，扩散速度最慢含量最多（二）、捕获光能的色素（二）、捕获光能的色素思考：为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人，而深秋树叶则金黄斑斓呢？叶绿素很容易被破坏。所以秋天的时候，气温下降等因素的影响叶绿素会被分解；而类胡萝卜素则比较稳定，所以深秋的叶子才会金黄斑斓。叶绿素溶液吸收可见光，用于光合作用色素的功能：色素的吸收光谱图400500600700nm10050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可见光区叶绿素：主要吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：主要吸收蓝紫光叶绿体的结构外膜内膜基粒基质类囊体捕获光能的色素分布在______________类囊体的薄膜上叶绿体结构模式图外膜内膜基粒基质吸收光能的四种色素和多种光合作用有关的酶就分布在类囊体的薄膜上。每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上。极大地扩大叶绿体内部膜的面积。含多种光合作用所必需的酶叶绿体的功能恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处?(1)选材方面，选用水绵为实验材料。(2)(2)将临时装片放在黑暗并且没有空气将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线和氧气的影响，的环境中，排除了光线和氧气的影响，从而确保实验正常进行。从而确保实验正常进行。恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处?(3)选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。(4)(4)进行黑暗进行黑暗((局部光照局部光照))和曝光对和曝光对比实验，从而明确实验结果完全是比实验，从而明确实验结果完全是光照引起的。光照引起的。总结叶绿体的功能叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。光合作用的场所——叶绿光合作用的场所——叶绿体体色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素吸收可见的太阳光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光内容提示1、光合作用的发现及研究历史2、光合作用的过程（重点及难点）一、光合作用的探究历程P101—P1021、17世纪海尔蒙特栽培的柳树实验通过此实验，可见柳树建造自身的原料主要是？植物建造自身所需的原料主要来自水2、普利斯特利（1771）此实验说明植物有什么作用？植物可以更新因为蜡烛燃烧和小白鼠呼吸而变得污浊的空气3、1779年荷兰的英格豪斯普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。光能化学能储存在什么物质中？德国梅耶4、到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2...