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碎片内容
《最大的“书”》教学反思这篇课文是以人物的对话为主要叙述方式
记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻，间接地揭示了神气的自然界是一座巨大的知识宝库的故事
本篇课文语言简洁，以对话贯穿全文，将地质知识融于课文之中，字里行间充满着儿童对大自然的好奇与热爱
通过课文的学习以此培养学生从小关注科学、探索自然的意识
中小学课件教案大全
