第9课时10的认识R·一年级上册6~10的认识和加减法新课导入上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。95619还有比9更大的数吗？探索新知图中有什么？请你数一数。探索新知12345678910有10只鸽子。探索新知123456789109个小朋友。再加1个老师，一共有10个人。探索新知10只10个人10是一个两位数哦！数出你喜欢的10个学具，摆一摆。有9颗珠子，添上1颗是（）颗。109＜10910＞（）（）（）（）（）10和一个数比大小，方框里可以填几？0~9先用摆一摆，再填数。18273645510910101010看到每一组，你还能想到什么？先用摆一摆，再填数。91018102710361041827364551091010101010像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？10的写法写10要占两个日字格哦！（1）123679（2）876431达标检测1.找规律，在里填上合适的数。45810109522.画一画，将不足10个的图形补成10个。哪两个数合起来是10？59163582743.【课本60页“做一做”】4.012347810569【课本62页第1题】5.1097432【课本62页第2题】6.10912435678987654321【课本62页第3题】一去二三里[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。请你找一找，这首诗里有哪些我们学过的数呢？一二三四五六七八九十12345678910课堂小结通过今天的学习，你们有哪些新的收获？10的认识
