第一单元《五年级上册同步作文》PPT课件VIP专享VIP免费

我的心爱之物我的心爱之物同学们，今天我们学习写一篇作文：我的心爱之物。每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？下面，大家互相交流一下，回答以下问题：你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你是怎么得到的？为什么会成为你的心爱之物？举例：是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝壳？是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？A.你的心爱之物是什么？B.它是什么样子的？你是怎么得到的？C.为什么会成为你的心爱之物？A.举例：1.玩具熊2.自行车3.一本图画书B.举例：1.毛茸茸的，很柔软，摸起来很舒服；自己在玩具店买的2.红色的；爸爸买给自己的3.蓝色书皮，是一本图画书；考试后老师奖励的C.举例：1.长时间陪伴自己，成了好朋友2.喜欢骑着这辆自行车到处兜风3.喜欢读这本图画书，考试的奖励，觉得很骄傲写作漫游同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一篇作文：我的心爱之物。每个人的心爱之物都不一样，有的人喜欢花花草草，有的人喜欢小动物，有的人心爱之物是玩具或是有纪念价值的物品……选择你的一件心爱之物来写一写状物作文吧！写心爱之物一般可以从外形特点、功能、活动情况、生活习性等方面入手。比如说写一只猫，它的大小、颜色、形貌是怎样的，它的头、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它看到陌生人、外出、进食、睡觉时候的神态等都可以写入文中。在写的时候要有选择、有重点、有条理地加以描摹，把它的突出特点表现出来。最后要写出自己的情感，把喜爱之情融入其中。通过写物来表达观点，抒发感情，让读者在阅读中也受到启发。主题解密思路小结我的心爱之物1.状物作文2.外形特点、功能、活动情况、生活习性3.例如:写一只猫：（突出特点）A.大小、颜色、形貌B.头、眼睛、鼻子、嘴C.看到陌生人、外出、进食、睡觉时候的神态4.写出自己的情感思路突破老师：同学们，你们都有哪些心爱之物？同学：我的心爱之物有很多，如家里的小猫小狗，还有亲人朋友送的礼物。老师：你提到的心爱之物都有什么特点呢？同学：小动物都长得很可爱，有些还很聪明很机灵；亲人朋友送的礼物寄托了他们对我的感情，很有意义。老师：那你知道怎么写一篇文章跟大家介绍你的心爱之物吗？同学：首先要告诉大家，我的心爱之物是什么，接着我会告诉他们我的心爱之物是什么样子的，有什么特点，最好是跟大家说说我和我的心爱之物之间的故事，让大家更了解它。在文章中，肯定要表达一下我对它的喜爱。老师：说得很好，在写作的时候要注意文章结构，突出文章主题哦！1.认真观察，言之有物。要在全面认真观察的基础上，抓住“物”的特征，写出“物”的形状、颜色、结构、用途等各方面的内容。2.精心构思，言之有序。要精心构思习作的结构布局，力求写作顺序和观察顺序一致；内容安排除了要条理清楚外，还要有详有略，把重点内容写具体、表达充分。3.明确目的，言之有情。介绍自己的“心爱之物”，这就需要在文中不仅要“言物”，还要“言情”——在字里行间有意无意地表达自己对“物”的喜爱之情。技法总结爱不释手奉为至宝流连忘返乐在其中喜闻乐见爱屋及乌视若珍宝情有独钟津津乐道津津有味恋恋不舍喜出望外乐此不疲手不释卷憨态可掬赞不绝口好词同步积累1.你看，小熊头戴一顶牛仔帽，脖子上系着一条红色三角巾，身穿皮夹克，脚踏黑皮鞋，骑着一匹木马，活像一个精神的西部牛仔。2.小白兔的身子胖乎乎的，穿着一身雪白的衣服，摸上去毛茸茸、软绵绵的，像棉花一样。3.石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。好句好段1.一身黑白相间的毛，两只机灵的耳朵，一对圆圆的眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，加上一条长长的尾巴，凑成了我家那只活泼可爱的小猫咪。它很淘气，喜欢玩毛线团。桌子上、椅子上、橱柜里，到处都是它的游戏场所。它生气的时候总是一声不出，高兴的时候又喜欢“喵喵”地叫。我非常喜欢这只既淘气又可爱的...