备课时间：教出时间：主备人：使用人：课题正弦教学目标1.知道什么叫正弦。2.会求角的正弦值。教学重点：1.正弦的概念，2.会求角的正弦值教学难点：会求正弦值教学内容t方法措施一区任务一：预习书本P99---P101的探究部分，归纳什么叫作角α的正弦？正弦应该如何表示？二区任务二：预习书本P102---P103的例2和例3，展示时结合例题进行归纳sin30°=_______sin45°=________sin60°=________交流提升：三区1.Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，则sinB的值为______备课组审核：学科组审核：督评组审核：教学内容t方法措施2.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4，sinA=,则斜边AB的长为______3.仿一仿，仿照例1的过程与格式完成下列题目如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，BC=5，AB=13.（1）求sinA的值；（2）求sinB的值.4.如图，在△ABC中，∠C=30°，∠BAC=105°，AD⊥BC，垂足为D，AC=20cm，求BC的长。教学反思许市中学九年级数学教学案513BCA45°30°ABCD
