湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第5课时积的近似数学习目标1
学会用“四舍五入”法取积的近似数
培养自己的实践能力和思维的灵活性,提高解决实际问题的能力
根据生活中的实际情况,多角度地思考问题,灵活地取积的近似数
学习方法与重难点•五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸•四步:学、交、练、导•学习重点:知道求积的近似数的目的,会用“四舍五入”法取积的近似数
•学习难点:能根据生活中的实际情况多角度思考,灵活地取积的近似数
25×8=0
74=1﹣0
18一、自主学习(约7分钟)2
在表中填上合适的数
保留整数保留一位小数保留二位小数2
999522
361817
0人的嗅觉细胞约有0
狗的嗅觉细胞个数是人的45倍
狗约有多少个嗅觉细胞
你能把结果保留一位小数吗
坏蛋,看你往哪跑
二、合作探究(约10分钟)三、汇报展示(约7分钟)全班交流,分小组发言
1)交流自主学习的收获与疑惑
2)合作探究学到了什么知识
3)明确本后段学习内容
015保留一位小数后可以写成1
0,也可以写成1
36保留一位小数约等于1
≈14,里数可以是1、2、3、4、5
(4)计算钱数时,通常保留二位小数
()()()()√××√四、达标检测(约10分钟)一种菜油每千克售价8
4千克,应付多少钱
4326481611424
在收付现款时,通常是精确到“分”
千分位上是4,比5小,就把它舍去
42(元)答:王成应付11
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