初中数学教学课件：151乘方第2课时（人教版七年级上）VIP免费

11.5.1乘方第2课时22.在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用．1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算．3口答完成下列各题，看谁答得又快又准？1.（-23）+（-12）=_________.2.（-21）+12=_________.3.（-2011）+2011=__________.4.0+（-32）=_______.5.-4－7=________.6.8－（-9）=_________.47.（-9）×（-3）=_________.8.（-4）×（-5）×（-6）=_______.9.12÷（-）=_______.10.（-2）3=_______.-23=_______.11.-（-3）2=________.12.=________.（-3/4）2=________.13.（-2）3×3=________.342345做有理数的混合运算时，应注意什么运算顺序？1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.6计算：(1)32(3)4(3)15322(2)(3)[(4)2](3)(2)(2)=2×（-27）+12+15=-54+12+15=-27=-8+(-3)×[16+2]-9÷(-2)=-8+(-54)+4.5=-57.57(1)(2)(3)计算：213502152234315421(3)5=45=4.5=381.(杭州中考）计算(-1)2+(-1)3=（）.(A)–2(B)–1(C)0(D)22.（淄博中考）下列结论中不能由a+b=0得到的是（）(A)a2=-ab(B)∣a∣=∣b∣(C)a=0，b=0(D)a2=b2【解析】选C.原式=1+（-1）=0.【解析】选C.由a+b=0得a=-b，所以a·a=a(-b）=-ab,a=b,a∣∣∣∣2=(-b)2=b2.93．观察下面三行数，-2，4，-8，16，-32，64，……0，6，-6，18，-30，66，……-1，2，-4，8，-16，32，……1》第一行数按照什么规律排列？2》第二三行数与第一行数分别有什么关系？3》取每行数的第十个数，计算这三个数的和。【解析】1》第一行数是（-2）的一、二、三……次方2》第二行数是第一行数加2，第三行数是第一行数的0.5倍3》2562104.计算：(1)8十(－3)2×(－2)；(2)100÷(－2)2－(－2)÷(－1)3；(3)－34÷2×(－1)2．【解析】（1）原式=8+9×（-2）=8-18=-10；（2）原式=100÷4-2=23；（3）原式=-17×1=-17.11有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.