第一课第二框题政治权利和义务：参与政治生活的准则学习目标：1、明确我国公民享有的政治权利及必须履行的政治义务2、理解参与政治生活需要把握的基本原则3、理解政治自由与法律、权利与义务的关系4、依法享受政治权利并履行义务，积极地参与政治生活课前预习案使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；在此基础上整理出知识点并清晰地写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成训练与检测试题。一、教材助读：（一）神圣的权利庄严的义务1、公民的政治权利和自由（1）含义：公民依法参与国家_________、管理_______事务和社会事务、表达______的权利和自由。（2）内容：第一、选举权和被选举权：公民依法享有选举国家________代表和被选为国家________代表的权利。这是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的__________。第二、政治自由：公民有______、______、______、______、______、______的自由。第三、监督权：公民有监督一切_________和________的权利。它包括_______、_______、_______、_______和_______等。2、公民的政治性义务（1）含义：公民对国家、社会应承担的________。(2)内容：第一、维护_________和民族团结。国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的_________，也是实现公民政治权利和其他权利的_________。第二、遵守_________。宪法和法律是_________和_________相统一的体现，是公民根本的_________。第三、维护国家_____、______和利益。这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民________精神的具体表现。第四、_______和参加______组织。（二）参与政治生活把握基本原则1、坚持公民在_________________的原则（1）含义：公民平等地_________，平等地_________，平等地_________。（2）表现：第一、任何公民的_________都受到保护。第二、任何公民的________行为都会受到法律制裁，不允许任何人有超越宪法和法律的______。2、坚持_________统一的原则（1）原因：权利与义务是_______的，二者不可分离。（2）表现：公民在法律上既是______的主体，又是______的主体。权利的实现需要______的履行，义务的履行确保_______的实现。（3）要求：要____________，珍惜公民权利。要_____________，自觉履行公民义务。13、坚持_________________相结合的原则在我国，国家与公民个人的利益在_______是一致的。国家尊重和保障公民个人的_________。当个人利益与国家利益产生矛盾时，_________要服从_________，这是公民______的表现。二、自学整理（一）神圣的权利庄严的义务（二）参与政治生活把握基本原则课堂探究案使用说明(学法指导)：深刻理解并熟记重点基础知识，突破难点，解决疑难问题；通过比较的方法鉴别易混的概念或观点;构建本节课的知识框架；自主或合作完成质疑探究、训练检测题，提高答题水平和技巧。一、展示自学，互学成果，并点评二、质疑探究与训练检测质疑探究：1、阅读材料，回答问题：镜头一：某市级领导周某在人大换届选举中涉嫌贿选被依法逮捕，在法庭上，他辩护道：“选举权和被选举权是公民的合法权利，自己在工作岗位上也一直兢兢业业，勤勤恳恳，又是市级干部，应该从轻处罚。”镜头二：市民王某因房屋拆迁久为安置，房价节节攀升，一直只能租房居住。为向有关部门反映情况，王某在公共场合设置路障，并用高音喇叭向路人播讲个人遭遇，以期引起政府重视。周某的辩护是否合理？王某的做法是否可取？他们在行使权利的时候违反了什么原则？2、判断下列说法是否正确，并简要说明原因：（1）行使政治自由权，是公民的基本政治权利。（2）行使监督权是公民参与国家管理的基础和标志。（3）在我国，权利和义务都是不可放弃的。（4）公民在法律面前一律平等，是指立法上的平等、司法平等和守法平等。（5）公民在法律面前一律平等是指绝对的平均主义。（6）公民在法律面前一律平等意味着现实生活中不存在不平等。（7）政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么。（8）在我国，国家利益与个人利益是完全一致的。23
