4.1《我家住在新农村》导学案责任学校：龙泉镇中心小学责任教师：龚常萍一、学习目标1、了解改革开放二十多年来农村日新月异的变化。2、感受农村日新月异的新面貌，以及人民生活水平不断提高的喜悦。3、激发学生长大建设新农村、服务新农村的思想。二、自主学习1、开展“新农村、新面貌”主题调查活动。完成“调查表一“新农村新面貌”调查表小记者姓名：月日调查对象年龄所属村庄请问，您认为近年来农村在什么方面变化非常大？调查类别：（）三十年前怎样？现在怎样？我调查的是（）农村的变化，从中我感受到了他们村（）方面发生的巨大变化。注：调查类别包括道路交通、住房家电、卫生医疗、饮食穿着、娱乐方式等方面。请选择一个方面进行重点调查。三、互动探究1、自由读一读教材80页中的“主要农产品产量增长简表“，算一算，从1949年到2001年，这些农产品的产量各增长了多少倍？2、党和政府为解决西部教育问题和“三农”问题，做出了哪些努力？目的是什么？3、你知道什么是“三农”问题吗？填一填：所谓“三农”问题，是指、、、这三个问题。4、为了促进农村的建设，农业的发展，农民生活的改善，现在，很多“惠农政策”已走进了新农村，如：①家电下乡，汽车摩托车下乡②老年人社会保障③文化下乡④农民免费培训⑤康庄工程⑥村庄整治工程⑦教育实行两免一补⑧新型农村合作制度⑨免农业税发补贴10解决农民工问题……请通过调查访问等方式深入了解其中你最感兴趣的一至三项，收集相关的文字或图片资料，完成以下调查表。“惠农政策进农村”调查表月日调查对象年龄所属村庄调查类别小记者姓名11、这项惠农政策具体有什么内容？2、您享受到了这项政策带来的利益了吗？在享受这些政策带来的利益时，有何感想？（采访时需填）注：可以当面采访或电话采访农民，同时还可以通过上网查询、观察记录等方式增进对这项政策了的了解。四、巩固测评（一）填空题。1、中国是世界上（）最多的国家。全国13.7亿人口，有（）在农村。中国农村的发展状况将会（）到中国现代化的进程和（）的实现。2、改革开放以来，包括粮食在内的（）历年来呈不断（）的趋势。勤劳的中国人用世界（）的耕地面积，解决了全球（）人口的吃饭问题。3、“三农”是指（）、（）、（）。解决“三农”问题的目的就是要解决（）、（）、（）的问题。4、改革开放以来，尽管农村发生了巨大的变化，但与城市相比，农村在（）、（）、卫生（）、（）、公共福利、社会保障等方面存在着极大的差距。（二）判断正误。（下列说法对的打“√”，错的打“×”）1、改革开放以来，我国农村在经济上取得了巨大的成就。（）2、现在，农村家用电器还是很罕见。（）3、我国农村人口占半数以上，所以我国是一个农业大国。（）4、现在，农村的交通仍然十分闭塞。（）5、农民种粮十分辛苦，我们要爱惜粮食。（）（三）畅想一下未来的农村会是什么样子？动手做一做：以“20年后的新农村”为主题，画一画、写一写或进行小报设计。（四）简答题。1、作为21世纪的小学生，说说你对农村的住房、道路交通、医疗卫生等情况的变化知道多少？2
