课题:函数的单调性课题:函数的单调性人教A版高一数学必修一导入:图示是长沙市某天24小时内的气温变化图
气温θ是关于时间t的函数,记为θ=f(t),观察这个气温变化图
气温在哪些时间段内是逐渐升高的或下降的
一.学生练习:画出下列函数图象1.一次函数f(x)=x的图象特点:函数图象由左至右是上升的2.二次函数f(x)=x²的图象特点:函数图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的讨论根据上述函数图象的特点,如何来描述图象的“上升”与下降“呢
以二次函数为例,由其图象我们可以发现:图象在y轴左侧“下降”,也就是,在区间(-∞,0]上,随着x的增大,相应的f(x)反而随着减小;图象在y轴右侧“上升”,也就是,在区间(0,+∞)上,随着x的增大,相应的f(x)也随着增大.提出问题:如何利用函数的解析式f(x)=x²描述“随着x的增大,相应的f(x)随着减小”“随着x的增大,相应的f(x)也随着增大”结合对图象的理解,我们可以这样描述“在区间(0,∞)上,随着x的增大,相应的f(x)也随着增大“:在区间(0,+∞)上,任取两个x₁,x₂,得到f(x)₁=x₁²,f(x)=x₂₂²,当x₁<x₂有f(x)₁<f(x)₂,这时,我们就说函数f(x)=x²在区间(0,+∞)上是增函数.问:能否仿照上面的描述说明函数f(x)=x²在区间(-∞,0]上是减函数呢
在区间(-∞,0]上,任取两个x₁,x₂,得到f(x)₁=x²,₁f(x)=₂x²₂当x₁<x₂时,有f(x)₁>f(x)₂,我们就说函数f(x)=x²在区间(-∞,0]上是减函数
新知识:1、增函数与减函数定义:对于函数y=f(x)的定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x₁,x₂⑴若当x₁<x₂时,都有f(x)₁<f(x)₂,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数⑵若当x₁<x₂时,都有f(x)₁>f(x)₂,那么就说函数f