分数乘法分数乘整数一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题：1
你知道了什么
（一）出示信息，明确问题2
你能试着用图表示出题意吗
例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个
92二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法1
画示意图表示题意2
画线段图表示题意
个929292
二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法（1）求3个是多少可以怎样列式
（2）还可以怎样列式
或9292＋92＋9292×3923×二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（三）深化理解，总结方法1
（1）学生尝试解答
预设1：研讨问题：乘得的积是不是最简分数
预设2：预设3：研讨问题：你是怎样约分的
有没有不同的约分方法
（2）观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个
92×392×3＝92×3＝9692×3＝92×3＝9623＝3232392×3＝92×3＝1问题：1
你知道了什么
解决“3袋重多少千克”这个问题，请你列出算式并计算
三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识一袋面包重kg
kg小结：观察上面两道题的计算过程，说说分数与整数相乘是怎样计算的
103预设1：×3＝103109预设2：3×103109＝三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识直接说出得数
问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的
＝0×4152×8125×492×172×0322×43158＝＝310＝23＝72＝98四、布置作业四、布置作业作业：第6页练习一，第1题、第2题、第3题
