电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

数学:初级中学第二章-整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上)pp87tVIP免费

数学:初级中学第二章-整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上)pp87t_第1页
1/20
数学:初级中学第二章-整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上)pp87t_第2页
2/20
数学:初级中学第二章-整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上)pp87t_第3页
3/20
创设情境超市里新到的水果上架时怎样摆放呢?(如图所示)探究一(1)运用有理数的运算律计算:100×2+252×2=100×(-2)+252×(-2)=(2)100t+252t=(100+252)t=352t(100+252)×2=704(100+252)×(-2)=-704探究二填空,并观察这些运算有什么特点:222221363366))))()((()((3332xyxyxy;(2)5mnmnmn;aaa;(4)xyzxyzxyz.3+65-3-1-61-6每一运算中的项所含字母相同,并且相同字母的指数也相同.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.另外,所有的常数项都是同类项.知识要点知识要点知识要点知识要点2x3y与-6xy3虽都含有字母x、y,但是x、y的指数不同,所以它们不是同类项.所含字母相同,所含字母的指数也相同,所以它们是同类项.下列各组单项式是不是同类项?33323323(1)26(2)3(3)44(4)64(5)56与与与与与xyxyxyyxaabmm所含字母不一样,所以它们不是同类项.常数项也是同类项.6m3与-4m3这两项中都有字母m,且m的次数也相同,所以它们是同类项.(1)两个相同:字母相同,同字母的指数相同.(2)两个无关:与系数的大小无关,与字母的顺序无关.关于同类项的两点说明:注意注意指出下列多项式中的同类项.(1)3x-2y+1+3y-2x-5(2)3x2y-2xy2+5xy2-6x2y(1)3x与-2x是同类项,-2y与3y是同类项,1与-5是同类项.(2)3x2y与-6x2y是同类项,-2xy2与5xy2是同类项.2222221363693533616616)))()()(()((333322xyxyxyxy;(2)5mnmnmn=2mn;aaa=-7a;(4)xyzxyzxyz=-5xyz.观察下面这些的式子,是怎样计算得到的?运用了分配律,将同类项的系数相加,字母保持不变.合并同类项多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数和,且字母部分不变.知识要点知识要点知识要点知识要点4m3-3m2+7+3m+5m3-24m3-3m2+7+3m+5m3-2m=(4m3+5m3)-3m2+(3m-2m)+7=(4+5)m2-3m2+(3-2)m+7=9m3-3m2+m+7在合并同类项时,结果往往是一个多项式,通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列.找并合找出多项式中的同类项并合并.降幂排列:按照某字母的指数从大到小的顺序排列.如:-4m3-3m2+m+7.升幂排列:按照某字母的指数从小到大的顺序排列.如:7+m-3m2-4m3.把多项式把多项式xx22--xx44++22--5x5x按按xx升幂排列,然后再按升幂排列,然后再按xx降幂排列:降幂排列:按x降幂排列:-x4+x2-5x+2.按x升幂排列:2-5x+x2-x4.例1:合并下列各式的同类项:22222222221(1)xy;(2)-3xy+2xy+3xy-2xy5(3)4a+3b+2ab-4a-4b.xy215xy2(1)xy21(1)5xy45xy(2)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2解:=(-3+2)x2y+(3-2)xy2=-x2y+xy2(3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2=(4a2-4a2)+(3b2-4b2)+2ab=(4-4)a2+(3-4)b2+2ab=-b2+2ab1.若两个同类项的系数互为相反数,则两项的和等于零.如:-3ab2+3ab2=(-3+3)ab2=0×ab2=0.2.多项式中只有同类项才能合并,不是同类项不能合并.3.通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小(降幂)或者从小到大(升幂)的顺序排列.注意注意解:(1)2x2-5x+x2+4x-3x2-22222212.(1)2x-5x+x+4x-3x-2x=211(2)3a+abc-33323cacbc例求多项式的值,其中求多项式的值1其中a=-,,61152222x当时,原式2211(2)3333aabccac=(2+1-3)x2+(-5+4)x-2=-x-2211(33)()33aabccabc12361=(-)2(3)16abc当,,时,原式1.下列各对不是同类项的是()A.-3x2y与2x2yB.-2xy2与3x2yC.-5x2y与3yx2D.3mn2与2mn22.合并同类项正确的是()A.4a+b=5abB.6xy2-6y2x=0C.6x2-4x2=2D.3x2+2x3=5x5BB课堂达标3.下列各题的结果是否正确?指出错误的地方.((33))33aa+2+2bb=5=5aabb((44))-7-7abab+7+7baba=0=0(√)(×)(×)(×)((11))bb33++bb33=2=2bb66((22))-5-5xx33+2+2xx33=-3=-34.5x2y和42ym+1xn是同类项,则m=______,n=_____.02

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

数学:初级中学第二章-整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上)pp87t

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部