20152015年中考物理年中考物理复习教学建议复习教学建议20152015年中考物理年中考物理复习教学建议复习教学建议娄底市教科所唐华娄底市教科所唐华二二00一五年四月一五年四月一、一、20142014年我市中考物理试卷分年我市中考物理试卷分析析二、中考物理总复习的几点建议二、中考物理总复习的几点建议三、三、20152015年我市中考物理试题变年我市中考物理试题变化化各题得分情况：各题得分情况：大题满分值平均分得分率选择题3019.350.6416-25题2012.280.6126-29题2617.890.6930题126.650.5531题125.960.50合计10062.120.62一、一、20142014年我市中考物理试卷分年我市中考物理试卷分析析小题平均分得分率小题平均分得分率11.380.6991.200.6021.370.68101.600.8031.430.71111.180.5940.530.26121.500.7551.800.90130.440.2261.840.92141.700.8571.460.73150.320.1681.510.75选择题题得分情况：选择题题得分情况：一、一、20142014年我市中考物理试卷分年我市中考物理试卷分析析区县平均分市直60.49娄星区67.61开发区69.54双峰县70.62新化县61.01冷水江市66.61涟源市52.98合计62.12各区县平均分：各区县平均分：一、一、20142014年我市中考物理试卷分年我市中考物理试卷分析析总分分段统计总分分段统计分段人数0<=x<1048110<=x<20146620<=x<30336030<=x<40437040<=x<50434050<=x<60390960<=x<70391370<=x<80487380<=x<90780290<=x<1005858x=10034一、一、20142014年我市中考物理试卷分年我市中考物理试卷分析析对知识的回忆、巩固、再认知的过程；复习课的特点：复习课的特点：知识容量大、综合性强、节奏快；学生往往缺乏好奇心，缺少学习兴趣；老师容易为了完成复习计划、赶进度而成为课堂上的“独舞”者。二、中考物理总复习的几点建议二、中考物理总复习的几点建议1.再现知识的形成过程，回顾基础知识。注重获得知识时的过程和方法的总结.（一）归纳、整合知识和方（一）归纳、整合知识和方法法一、紧扣课本，夯实基础一、紧扣课本，夯实基础..知识梳理知识梳理液体的压强大气压强流体的压强压强的概念按时间顺序，在压强这一单元里我按时间顺序，在压强这一单元里我们都学习了哪些知识？们都学习了哪些知识？实验压强的概念甲乙丙知识梳理知识梳理定义什么是压强？回顾：回顾：压强是表示什么的物理量？公式FpSNm22Nm单位增大和减小压强的方法生活中有哪些实例应用到了增大或减小压强的方法？增大和减小压强的方法有哪些？压强计算压强计算你认为计算压强时应当注意哪些问题？哪一个问题让你印象很深，让我们大家共享一下你的经验？1)压力并不一定等于重力。（液体也一样）2)压力的方向和作用点是易错点；3)关于受力面积的确定，如：受力面积是哪里要注意；单脚双脚等问题以及文字表述问题；4)单位换算。特点实验液体的压强液体的压强有哪些特点？知识梳理知识梳理原因液体压强产生的原因是什么？公式p=ρgh液体的压强公式是什么？使用时要注意的是什么？实验大气压强哪些实验证明了大气压的存在？实验大气压强测量首先测出大气压值的是什么实验？大气压的单位有哪些，它们有何关系？大气压的值一定是760mmHg吗？测量大气压的仪器都有哪些？还有哪些方法测量大气压？实验大气压强测量（1）托里拆利实验的测量结果为什么与玻璃管的粗细、是否竖直等因素无关？（2）在操作正确的情况下，有哪些因素会影响到测量值的大小？思考：（1）大气压受哪些因素的影响？（2）为什么大气压随高度的升高而变小？（3）大气压是否也可以用液体压强公式进行计算？实验大气压强测量大气压的变化实验大气压强测量大气压的变化应用实验流体的压强哪些实验现象可以说明流体的压强与流速的关系？RACD实验结论是什么？回顾：回顾：实验流体的压强回顾：回顾：应用哪些现象可以利用流体压强与流速的关系解释？1.再现知识的形成过程，回顾基础知识。（一）归纳、整合知识和方（一）归纳、整合知识和方法法一、紧扣课本，夯实基础一、紧扣课本，夯实基础..2.同中求异、异中求同,归纳、整合知识。物理量：物理量：速度速度密度密度电阻电阻比热容比热容公式公式::图像图像::测量测量::svtURI...
