四年级数学（上册）导学案第1课时亿以内数的认学习内容课本P2—4页，大数的认识例1、及相应的“做一做”，练习一第1题。学习目标我要认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”及相邻计数单位之间的关系，掌握亿以内的数级和数位顺序表。能理解、区分计数单位和数位。能联系生活实际，体会大数在生活中的广泛应用，会从生活中寻找数学信息。学习重难点学习重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，学习难点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，导学流程小提示及学习笔记【独立自主学习】1、10个一是，10个十是，10个百是,10个千是。2、3758的3在位上，表示3个；2035的3在位上，表示3个。3、数数：1）从450起一十一十地数，数到510。2）从200起一百一百地数，数到1000。【合作互助学习】知识点一：认识亿以内数的计数单位。1、结合课件的动态演示，进行计数练习。2、一万一万地数，10个一万是。照这样数下去，10个十万是，10个一百万是，10个一千万是。3、今天认识的“万、、、、”都是较大的计数单位。相邻的两个计数单位之间的进率是。知识点二：认识数级和数位顺序表。1、参照课本P4上，完成下面的数位顺序表。数级数位…计数单位举例自己试着把13819000填入数位顺序表吧！2、在13819000这个数中，8在位上，表示8个；第一个1在位上，表示1个；第二个1在位上，表1四年级数学（上册）导学案示1个；3在位上，表示3个；9在位上，表示9知识点三：区分计数单位和数位。1、我知道的计数单位有：。2、用数字表示数的时候，计数单位所占的位置叫做数位。按照我国计数的习惯，从个位起，每个数位为一级。个级包括位、位、位、位；万级包括位、位、位、位。【展示引导学习】重点交流数级、数位与计数单位的区分。【评价提升学习】填空乐园。（1）一（个）、十、百、千、万、十万……这些都是（），每相邻两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）计数法。（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。（3）10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。（4）四十六万八千零四十是由（）个十万，（）个万，（）个千和（）个十组成，它写作（）。（5）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。（6）60208000是由（）个一千万，（）个十万，（）个一千组成的。（7）最大的六位数是（），最小的五位数是（）。（8）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）。它们相差（）。（9）与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。学案整理：2
