班主任中考前30天的冲刺工作与假想计划的发言VIP专享VIP免费

班主任中考前30天的冲刺工作与假想计划的发言篇一：中考前30天家长会上的发言中考前30天家长会上的发言列位家长：我代表初三11班所有老师对列位家长百忙当中的到来深表感激。你们的到来就是对孩子最大的帮忙，也是对学校工作的最大支持。俗语说：机不可失，时再也不来。中考全市有三千多名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就可以过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的尽力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，咱们必然要以孩子温习应考为中心，孩子、学校、家长三方面一路尽力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。咱们老师和家长该做些什么呢？这就是今天咱们坐到一路来的用意所在。一、先听我汇报一下近来初三学生的大致学习情况：存在的主要问题有:一种是成绩一贯不睬想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付乃至剽窃、不做；另一种是知道要学好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实仍是学习动力不够；或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重完全弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深切钻研，碰到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同窗对答案，或只知足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事倍功半，得不偿失。二、在最后阶段，咱们家长该做些什么呢？我以为应从以下三方面入手，并分两步走：（一）三方面入手：一、思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上学校不同班级。二、生活上贴心照顾；（饮食起居、生理）3、心理上热情疏导。（交流、宽松）（二）两步走：一、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗鲁。二、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，维持最佳发挥状态。心态平常大考门坎轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最佳水平。具体注意以下几个方面：①切忌期望太高。很多家长对孩子抱有不切实际的、'期望，爱把“至少要考600分以上”“必然要进‘快班、”之类的话挂在嘴边，却不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成没必要要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力大体上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来讲，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大尽力就好了！”②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子感觉压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干吗就干吗，可是家长必然要在家陪同监督。同时，尽可能避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。③切忌冲击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前考试失利时，一味责骂只会让孩子加倍缺乏自信，乃至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，一路找出失利的原因,帮忙孩子尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在孩子温习迎考期间，一些家长总爱在孩子眼前反复念叨“你必然要考好呀！要加把劲啊！、”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经轻松一下。三．备考，学生应注意：解决共性的四个问题今日我苦你不苦，明天你哭我不哭。唯有学习，不断的学习才能令人伶俐；唯有尽力，不断的尽力，才能出现才能。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件普通的事做好就是不普通”学习中有两个不等式：知识学习时间工学习效果，效率是关键因素；掌握工考...