第22课时“大危机”与“新政”学案VIP免费

第4课“大危机”与“新政”一、本课重点1929―1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响是本课的基础和重点。二、本课难点罗斯福新政是本课的难点。三、自主预习1.经济大危机1929年，经济危机首先在爆发，随即席卷整个资本主义世界，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。2.罗斯福新政1933年，富兰克林·罗斯福就任美国总统后，立即以“新政”救治经济危机。《》是新政的和。该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使。四、知识结构1、经济危机时间（）特点（）（1）核心（）2、新政罗斯福新政（2）特点（）（3）启示（）五、经典例题1．1929年发生的资本主义世界性经济危机首先发生于（）A．英国B.美国C.法国D.日本2、罗斯福“新政”与传统的资产阶级统治政策相比，主要“新”在A.缓和资产阶级与无产阶级的矛盾B.国家全面加强对经济的干预C.保护资本主义的自由竞争D.全面维护垄断资产阶级的利益3．20世纪30年代，有人曾在纽约的小学生中做过一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且上帝得票数还远远落后于罗斯福。这一现象出现的原因是A．罗斯福当选为美国总统B．罗斯福新政取得成效C．美国加入反法西斯联盟D．美国进入新经济时代4、请仔细阅读以下材料，并进行认真的思考:材料一：实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖：退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。材料二：整顿金融业，恢复银行信用；恢复工业，颁布《全国工业复兴法》，强化国家对工业生产的调节和控制；调整农业，压缩农业生产量；兴办公共工程，减业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈1少失业。回答下列问题：(1)请判断材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生的什么重大历史事件?(2)结合材料并联系所学知识，列出这两个国家恢复经济所采取的主要经济手段。从中可以得到什么启示？（1）（2）5、改革是社会发展的强大动力。阅读材料，回答问题：材料一：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”材料二：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。——摘自（美国）帕尔默•科尔顿《近代世界史》材料三：：俄国粮食产量变化曲线材料四：1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”请回答：（1）上述四则材料中哪些改革使该国社会性质发生了根本改变？（2分）（2）根据材料三俄国粮食产量变化曲线图可以看出，l921年后俄国粮食产量大幅度增长。结合所学知识说明，1921年前后其经济政策有何变化?(2分)（3）材料四中罗斯福是在怎样的形势下就任总统的？（1分）凯恩斯所说的“现行制度范围内的明智试验”指的是什么？（1分）（4）上述改革给我们社会主义现代化建设带来哪些启示？（2分）6．美国成为当今世界资本主义头号强国。然而回顾历史，在资本主义发展道路上美国同样遇到一次又一次的障碍和困难，但每次美国都能克服困难，勇于创新实现强大。材料一：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……。”业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈2材料二：1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……看工业企业尽成枯枝残叶……”“作为一个国家，……为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”材料三：战后兴起的科技革...