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一模不一样小学四年级上册第十二课教师：赵燕京《一模不一样》看一看《一模不一样》看一看《一模不一样》看一看《一模不一样》看一看《一模不一样》想一想上述图片都反映了生活中的什么现象
特异现象《一模不一样》学习目标1、我了解特异构成的特点及变化规律
2、我能应用这种规律创作一个特异形的作品
3、我热爱生活，擅长发现生活中的特异现象
《一模不一样》做一做步骤：1、设计基本型2、设计骨式图3、完成特异形的创作《一模不一样》做一做基本型的提取方法骨式图《一模不一样》比一比展示方式：1、大小特异2、色彩特异3、方向特异4、形状特异5、位置特异······《一模不一样》评一评评价要点：1、制作是否快速2、作品质量是否优良3、成员参与是否积极
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