第五单元多边形的面积VIP免费

第五单元多边形的面积第一课时：第一课时：平行四边形面积的计算1温馨寄语：时间匆匆，要珍惜！温馨寄语学习目标：学习目标：1.我通过长方形面积计算知识的迁移，理解平行四边形面积的计算公式。（重、难点）2.我能正确计算平行四边形的面积。（重、难点）学法指导：推导法、迁移法学法指导：学习过程:学习过程:口算训练3．5÷0.510÷80.4×0.59．1÷70.28÷400.1×0.9一、复习旧知1.长方形的面积=（0.85公顷=（86000平方米=（9.28平方米=（）平方米）公顷）平方分米=（）平方厘米）。）0.56平方千米=（）公顷2．平行四边形的特征（3.画一个平行四边形，并标出一组对应的底和高。二、学案自学1、操作：把一个平行四边形割补成一个面积相等的长方形。思考：（1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（（）。这个长方形的长与平形四边形的底（）。平行四边形的面积等于（2、推理：因为：长方形的面积=所以：平行四边形的面积=用字母表示：3、试做第81页例1），宽与平行四边形的高）。），用字母表示是（4、计算平行四边形的面积必须知道（三、分组合作探究1.小组交流学案自学中的操作收获。2.计算下面各个平行四边形的面积。（1）底=2.5cm，高=3.2cm。）两个条件。（2）底=6.4dm，高=7.5dm。四、质疑探究：质疑探究：1.一块平行四边形钢板（如下图）它的面积是多少？（得数保留整数）16.52.右面平行四边形的面积是（ABC），理由是（）。28.7630×25=750（平方分米）25×20=500（平方分米）30×20=600（平方分米）3020253.计算下面每个平行四边形的面积2cm11.5dm15dm2.6cm五、测评反馈一：测评反馈一（1）一块平行四边形钢板，底8.5m，高6m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？（2）一块平行四边土地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？六、测评反馈二：测评反馈二：1、填表底7cm9.8dm20.2m高5.2cm117.6dm2505m2平行四边形面积2、一个平行四边形的周长是78cm（如图），以CD为底时，它的高是18cm，又BC是24cm，求它的面积。A18B24CD3、一块平行四边地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？第二课时：平行四边形面积的计算2第二课时：温馨寄语：孩子，相信自己，你是最棒的！温馨寄语：孩子，相信自己，你是最棒的！学习目标：学习目标1、通过练习，我能进一步理解掌握平行四边形面积的计算。2、我能利用平行四边形面积计算公式解决实际问题。重点、难点（重点难点）重点、学法指导：讨论法、练习法学法指导学习过程：学习过程：口算练习0．24+0．560．56÷140．75+0.25÷0.5一、复习旧知1.填空1平方米=（1公顷=（）平方分米=（）平方米）平方厘米1平方千米=()公顷2-0．250.37÷0.372．7×310÷40÷2.4×0.52、平行四边形面积的计算公式是什么？用什么方法推导出来的？怎么推导？用自己的话说说。二、学案自学1.练习试做：（1）求下列图形的面积。（单位：厘米）31.82.5分组合作探究：三、分组合作探究：（１）求下列平行四边形的面积。（单位：厘米）2．21.6①②224交流：我们解答的结果一样吗？方法相同吗？听别人介绍，学习一种不同的解题方法，试着写出来。（２）如图，求阴影部分的面积。5米交流：我发现阴影部分是一个（）？它的面积公式是（）。),我想提醒大家（四、质疑探究3米1、根据条件，计算平行四边形的面积。高46厘米，底125厘米。底20.5米，高10.8米。底3.6分米，高8.4分米。五、测评反馈一1.计算下面平行四边形的面积。平行四边形纸片高22厘米，底25厘米。平行四边形花坛底20.5米，高10.8米。2.一块平行四边形的稻田。底边长75米，高60米。（1）这块稻田的面积是多少公顷？（2）这块地里共收稻谷4860千克。平均每公顷收稻谷多少千克？六、测评反馈二：测评反馈二：1.计算每个平行四边形的面积。17米25米28厘米18厘米2.一块平行四边形钢板，底长1.6米，高0.8米。如果这种钢板每平方米的重量是39千克，这块钢板约重多少千米？（得数保留整千克）3.有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如...