2、公开课课堂信息简介（详见教学设计）1）授课地点：广东省增城市职业技术学校教学楼C4032）授课班级：09计算机3班（二年级下学期）3）前置任务：综合布线系统6大子系统的研究，及完成学校旧教学楼综合布线工程方案设计及设计图纸绘制。4）课堂教学目标：知识目标——掌握综合布线六大系统知识和设计要点，能够进行指定大楼的布线设计能力目标——培养分析、设计综合布线工程的能力，以及网络公司如何竞争的模拟演练素质目标——培养互相协作的团队精神及与人沟通的能力、社会竞争意识等职业素质5）课堂比拼的主要内容：第一节课---综合布线六大系统研究及公司形象展示比拼，呈现的主要是理论课如何学习及比拼，如何展示自我、如何展示公司形象，体现的主要是分析问题、研究问题等方法能力的训练，以及表达、沟通等社会能力的培养。第二节课---旧教学楼布线设计图比拼、综合评价，比拼的主要是专业学习成果及工程应用能力，体现专业能力如何培养生成。6）教学班教学历史情况：该班级已经用模拟公司项目教学模式学习这门综合布线课程2个多月，各公司已经经历过团队组建与磨合阶段，达到了配合较好的程度，前置任务已经布置了3个星期，他们为了赢得招标工程，各公司已经完成了公司形象展示宣传PPT、综合布线六大系统研究、旧教学楼的综合布线工程规划方案及设计图绘制。7）课堂氛围介绍：课堂始终处于一种高度竞争、掌声激励、活跃、刺激、快节奏的状态下，让学生直观感知商业竞争的压力，课堂又吸收了一些学生熟悉的网络游戏的规则。实践证明，压力可以激发潜力，兴趣能够启发智慧。8）本次公开课是增城市职业技术学校（区属学校）与全国名校广州机电技师学院的一次校际交流活动。二、网络工程竞标课堂实录（第一节课）场景：上课了李涛老师：（开场白）这节课是综合布线的研究和一个实训的设计展示。整个场景是一个竞标现场，招投标是一个公司获取利润的最主要的途径，这次课是以这种形式展开，整个投标要求公平、公正。李涛老师：（介绍到场听课老师）热烈欢迎广州机电高级技师学院张可安院长、潘进部长一行光临指导！热烈欢迎我校及本专业部教师热情支持与指导！（学生热烈鼓掌欢迎）李涛老师：（正式上课）好，那么我们就进行下面的内容。我们今天的主题是“网络布线工程竞标会”。我们今天有两节课的时间，第一节是展示公司的形象以及我们对综合布线六大系统的研究成果，由各个公司分别派代表上台陈述和答辩，这个环节奖金是10万。各个公司已经对旧教学楼的网络工程项目进行了一个多月的布线设计，我们将在第二节课看到他们以模拟竞标的方式，公开展示其设计成果，还能得到及时评价。关于评分，前面两个环节总计75分，按奖金额度进行核算，我们后面有一个评分的标准。（李涛老师展示评分标准表格）李涛老师讲解评分标准：按奖金的排名，第一名得到75分，第二名70分，往下计算。另外，还有30分是由互评和在坐的老师进行评价。最后，得到整个的分数，得出最终的名次。（课堂任务的布置）李涛老师：（布置任务）我现在的身份是代表学校，即甲方，来发布一个工程项目，这个工程项目的地点就是我们学校后面的旧教学楼。我们要建立一个覆盖全楼，主干千兆、桌面百兆的局域网，具体要求是每个工作区有信息点4个，这样一个工程。（执行课堂任务）李涛老师：（解说）那么我们就进入到第一个大环节，就是“综合布线系统研究及公司形象展示”，这个部分奖金是五万，那么同样根据我们的老规矩，第二名发言要减两千，第三名发言再减两千，大家尽可能地抢在前面，这样的话，我们就可以赢得竞标胜利。下面哪个公司进行发言？（下面是不同公司进行竞投，第一节课是展示公司的形象，比拼对技术的了解程度）李涛老师：（点率先举手的一名同学）我们欢迎辉煌公司的代表江子华同学！（全班鼓掌！注：这是长期要求做的，为其它公司或同学喝彩，掌声是最好的激励，既显示鼓掌者个人素质，又互相激励成才！）辉煌公司的代表江子华：大家好！我是辉煌网络公司的发言人江子华。我们公司的信念是：以诚信待人，以创新的技术示人，创造辉煌的业绩。辉煌公司的代表江子华：（介绍公司的成员）首先我来介绍...
