《放牧》第三课时教学设计一、组织教学二、听音练习：2561师弹出一音，生唱出三、学习歌曲《小牧笛》1、导言：一对兄妹吹起了《小牧笛》来到了山上，河边一起放牧，这样的情景真的好美呀，让你也来感受一下吧！2、范唱：播放多媒体画面，更多地吸引孩子们的注意力3、歌曲介绍：这是一首以民歌音调为素材的创作歌曲，歌曲的结束音使用了下滑音，使歌曲充满了浓郁的民族风格。歌词以朴素的语言，简练的手法，融咏物、写景、抒情于一体，生动地展现出一幅农村风情画，表现了纯朴真挚的感情。4、再听歌曲：听了老师的介绍，你对这首歌是否有了新的认识，请同学们再听一遍。5、学唱曲调：（1）找出曲调中的“resollado”各音，用红笔把它框出来，并唱一唱。（2）用“la”跟唱乐句，看谁听唱得准，记得快？对最先唱会的给予表扬6、词：随琴心中默默填词7、轻快地演唱全曲：安排好换气的气口8、分组唱，两个学生领唱，每个一句，最后两句齐唱四、创编与活动1、启发学生自己创造设计表演2、分组商量研究3、小组汇报表演4、全体一起边唱边表演《小牧笛》
