北师大版五年级数学上册教学目标1
知识目标：要求同学们理解分数加减混合运算的顺序
能力目标：能正确计算分数加减混合运算
情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯
其余的同学留在家中的同学外出游玩83的同学参加少年宫活动61留在家中的同学占全班同学的几分之几
=58－16=1524－424=11241－38－16我的收获按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算
1－（38+16）=1－（924+424）=1－1324=1124答:留在家中的同学占全班同学的
1124你喜欢哪一种方法呢
我的收获分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同
云梦森林公园地貌情况对比地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林310草地15森林部分比草地部分多几分之几
12+310－15怎样算呢
37+2525+37=(23+14)+3423+(14+34)=擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生多还是少
一个人每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几
512+15()+(112+45)17+111+101156－112－512本课小结要求同学们理解分数加减混合运算的顺序
