紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案课题三位数除以两位数（商是二位数）课型新授课主备人吴晨芳班级姓名参备人张宗辉张克铭学习目标使学生会笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，进行除法估算，并说明估算的思路能学习重难点主要解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。课前预学案学习过程复备栏【预习导航】自主学习(一）课前热身1.不用计算直接把正确的商写在（）里。505÷52（）256÷26（）165÷27()412÷49()432÷54()789÷85()2用竖式计算64÷32493÷8270÷9回答：除数是一位数的除法的计算方法是（）课堂导学案【展示交流】1.观察83页主题图，分析例6里的已知条件和问题，并列出算式2.猜猜看商是（）位数，3.先算18除（）个十，商够（）十，所以第一个商该写在(）位上，然后用57减3×18的积得()表示（）个十，再把（）位上的6落下来，合起来表示（）个一，再用18除36得（）表示（）个一，最后将第二个商写在（）位上。4.尝试用竖式该怎样试商。第一个商该写在（）位上一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案（二）展示讨论的结果小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（）位数，如果前两位比除数小再除（）位，除到被除数的哪一位就把商写在（）位上，每求出一位商余下的数就必须比（）小。【归纳反思】如果除到十位刚好整除，十位余下的数是0该怎么办？个位上的商写不写【达标检测】1.直接写出各题的商是几位数。175÷27（）位298÷24（）位607÷58（）位673÷72（）位824÷37（）位702÷70（）位2.用竖式计算625÷25555÷37998÷26教学反思：
