北师大版二年级数学上册1.同学们通过分一分的活动，要着重培养自身的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境进一步体会除法的意义。2.能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系。我们可以用5个圆片代表5个小朋友，用20跟小棒代表20块糖果，请你分一分。姓名小兰小丽小华小亮小梅第一次第二次第三次第四次每人分（）块糖。每人分四块糖，恰好分完。我一共试了四次。有没有什么方法让我分的快一点呢？直接用除法计算每人分几块糖。20÷5=4（块）所以你可以直接给每人分四块糖。把100根小棒平均分给你们组的小朋友。（1）说一说可以怎么分。（2）分一分，把分的过程记录下来。姓名第一次第二次第三次第四次每人分到（）根，还剩（）根。（1）把一些豆子放在袋中。（2）一位小朋友抓一把豆子。（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得2分；如果还能平均分成3份，再得3分。（4）轮流做几次。（5）得分高的获胜。本节课同学们要通过动手分糖果的游戏培养自己的动手能力，进一步体会除法的意义。同学们要用除法解决一些实际的问题。
