二次根式复习导学案VIP免费

复习导学案备课时间授课时间学习目标知识目标：1、了解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质。2、熟练进行二次根式的乘除法运算。3、理解同类二次根式的定义，熟练进行二次根式的加减法运算。4、了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。能力目标：通过旧知识进行探究新的知识，更好的理解和掌握新的内容，提高解决问题的能力[来源:学_科_网]情感目标：发展学生探索知识的能力．在探索中找到快乐。重点二次根式的计算和化简。难点二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式。[来源:学科网]预习导引1．若a＞0，a的平方根可表示为___________a的算术平方根可表示________2．当a______时，有意义，当a______时，没有意义。3．4．[来源:Z#xx#k.Com][来源:学*科*网]5．疑惑的问题问题导学1、式子成立的条件是什么?2、计算：(1)(2)3．(1)(2)课堂教学的方式、方法展示提升（质疑点拨）引理解典题训练在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子：（1）（2）（3）（4）（5）导点拨提升方法总结当堂检测A组1、选择题：（1）化简25的结果是（）A5B-5C士5D25（2）代数式24xx中，x的取值范围是（）A4xB2xC24xx且D24xx且（3）下列各运算，正确的是（）A、565352B、532592519C、12551255D、yxyxyx2222（4）如果(0)xyy是二次根式，化为最简二次根式是（）A、(0)xyyB、(0)xyyC、(0)xyyyD、以上都不对（5）化简2723的结果是（）2262333ABCD2、计算．(1)453227(2)162564(3)(2)(2)aa(4)2(3)x3、已知223,223ba求ba11的值B组1、选择：（1）55,51ba，则（）Aa,b互为相反数Ba,b互为倒数C5abDa=b（2）在下列各式中，化简正确的是（）A、15335B、22121C、baba24D、123xxxx（3）把1(1)1aa中根号外的(1)a移人根号内得（）1111AaBaCaDa2、计算：（1）5426362（2）0.91210.36100（3）22(3223)(3223)3、归纳与猜想：观察下列各式及其验证过程：223322,333388(1)按上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想1544的变化结果并进行验证．(2)针对上述各式反映的规律，写出n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式并进行验证．作业教知学识反小思结