(例1)用百分数解决问题人教版六年级数学上册第五单元小刚做了10道题,错了2道•做对的题数占总题数的几分之几
•做错的题数占总题数的几分之几
•做对的题数占总题数的百分之几
•做错的题数占总题数的百分之几
5410851102%808
0108%202
0102求a是b的百分之几和求a是b的几分之几方法是相同的,都是:a÷b根据这两个条件,你能提出什么数学问题
没有达标的有多少人
160-120=40(人)达标人数占总人数的几分之几
120÷16016012043(1)六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人
例1:(1)六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人
六年级学生的达标率是多少
请自主学习例1(1),完成下面几个问题:1、达标率是什么
2、达标率通常怎么计算
3、怎么列式计算解决这个问题
达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几
达标率=达标学生人数×100%学生总人数(1)六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人
答:六年级学生的达标率是75%
100%1601203六年级学生的达标率是多少
100%75
0%75达标人数占总人数的几分之几
120÷16016012043比较一下:两个问题及两个算式有什么区别与联系
一、比较一下:两个问题及两个算式有什么相同和不同
二、思考:“学生的达标率是101%”这句话对吗
相同点:数量关系和解题方法完全相同
不同点:百分数应用题的数量关系用百分数表示,分数应用题的数量关系用分数表示
百分数应用题与分数应用题的区别与联系:例1:(2)同学们做的种子发芽实验终于有结果啦
请小组合作完成下面几个问题:1、发芽率是什么
2、发芽率通常怎么计算
3、完成表格(要有计算过程)达标率是指发芽的种子数