中招物理创新题创新题是新课标实施后出现的新题型，它反映同学们根据物理知识解决实际问题的能力，和同学们的科学探究能力及创新能力，也是课程改革的发展方向，和今后中招命题的趋势。创新题型约占考试总分的20﹪左右，且近几年分值逐年上升。创新题既能反映同学们对基本知识理解掌握水平，同时又能体现同学们在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度、价值观，及创新能力。它具有以下特点：（1）题型新：创新题往往会给同学们耳目一新的感觉，出题方式比较灵活、多样。有社会实践调查、小制作发明、小实验、生活技巧类型；更有条件、结论、解法开放型试题和信息、图表收集处理类题型。（2）内容新：“让同学们在物理学习中体验科学、技术和社会的相互关系，科学在社会生活和生产中的应用”是新课程标准的具体目标要求。物理教学要引导同学们关注国内外最新科技进展，帮助学生揭开现代科技的“神秘面纱”，使学生对现代科学技术有一种亲近感，所以中招命题要紧密联系现代科学技术发展的最新成果。（3）注重联系生活实际：“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标的基本理念之一。物理教学应该紧密结合学生生活和社会实际，特别是热点问题，从物理学角度对同学们进行人文教育，唤起同学们对国家、对社会、对家乡、对环境的关注，在考查知识点的同时，对同学门进行热爱祖国、关心社会、关心环境、爱护大自然的教育。（4）综合性强：综合素质是经济时代对人才的一个突出要求中学学科教学是提高综合素质的主阵地，而这也正是物理课程改革的方向。综合试题能全方位调动同学们的知识储备，全面展示考生的思维品质和综合文化素质，所以中考命题也加强学科间的联系和综合。创新题主要考查同学们对重点知识的理解和应用能力；对常见物理现象的观察能力；进行物理实验与开展物理实践活动的能力；提出问题收集信息、分析概括、作出评价的科学探究能力；回答开放性试题的创新思维能力等。下面针对创新题的作用与特点谈谈创新题的解答方法：（1）注重能力，全面考查科学素质题：此类试题从只注意按科学结构要求立意，转向体现素质教育价值的能力立意，从考查同学们能力出发，设立知识与技能、过程与方法、情感态度与价1值观等多维目标，将基础知识、基本技能、基本方法的考查统一在能力的意志下。【例1】一场大雪后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是：（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被多次反射D．可能是大雪后气温降低，噪声传播速度变慢【分析】本题考查了同学们对减弱噪音的方法的了解情况：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。命题改变了传统的考查同学们死记硬背知识的做法，而是结合具体事例考查同学们对知识的理解和应用能力。解题时我们要从物理角度和环保两个角度才能准确而全面地认识噪声。大雪过后，即使车辆没有减少，噪声仍然要小得多，这表明噪声的减少不是由于车辆的数量减少所致；从雪层的结构特点状况来看，它并不能反射噪声，而恰恰相反，它能够吸收噪声；气温的降低可能会使声速减慢，根本不会减小噪声。【解答】由以上分析可以看出，下雪后噪声减小的原因是选项B。【例2】如图为农用扬场机的示意图。谷物脱粒后，谷物、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带的带动下被抛出谷物、糠皮、碎石落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是；A、C两堆各是。图【分析】本题考查应用动能知识解释生产中的物理现象能力出题者不是直接问物体动能大小与哪些因素有关，而是通过日常生活中的现象分析考查该知识点，这样既考查了同学们掌握物理知识的程度，又考查了同学们运用物理知识解决实际问题的能力解答此题的关键是要明确三类物体的速度相同，质量不同，而要做出这个判断必须靠我们平时的观察和知识积累。从扬场机中飞出的谷物、糠皮和碎石砂粒的初速度都相同，但质量各不相同，其中碎石砂粒的质量最大，糠皮的质量最小。2在速度相同时，质量大的碎石动能较大，飞得就越远，质量小的糠皮动能较...
