第七单元图形的运动（二）第一节轴对称一、复习导入一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过这些轴对称图形吗？画出它们的对称轴。对折后能完全重合。在轴对称图形中,折痕所在的直线就是这个图形的对称轴对称轴二、探索新知（例二、探索新知（例11））看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。对称点的连线与对称轴垂直三、探索新知（例三、探索新知（例22））绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com★怎样画？先画什么？再画什么？★每条线段都应该画多长？补全轴对称图形的方法：•第一步（找）：找出图形上每条线段的端点。•第二步（定）：在对称轴的另一侧确定每一个端点的对称点。•第三步（连）：按照所给图形，顺次连结各点，就得到轴对称图形的另一半。•概括为：找——定——连四、四、知识运知识运用用2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点A和点B；第二步：通过数格找到对称点A'和B'；第三步：顺次连线。A怎样画得又快又好？5格5格A'B'B3格3格绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com五、学生活动五、学生活动1.（84页第1题）动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2条4条3条6条2.（84页第2题）动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。3.（书上84页第3题）剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？对折4次呢？这节课你对轴对称图形有了哪些新的认识？有那些收获？
